酷暑炎炎，全市809个爱心暑托班已全面开班。值得一提的是，今年上海首次开设了面向孤独症儿童的暑托班，还引入了康复师和高校特殊教育的专业力量。今天，我们就去长宁区的这个特殊的暑托班，看看“星星的孩子们”会在这里度过一个怎样的夏天。
“听到三就要站起来……四二一三……一二三四五六七八……”教室里，老师正扯着嗓子指挥动作。这是个有些特别的暑托班，班里的10位小朋友都是孤独症孩子。有的行为刻板，有的存在沟通障碍。老师必须提高嗓门吸引注意力，每教一个动作都需要反复练习。
“小眼睛看老师，我们听到数字三就要站起来。但是球在小朋友手里的时候才要站起来……八九三三……”棕榈星儿童康复业务负责人刘洛岑说：“如果他完全不理你，这个时候我们的志愿老师更多是陪伴他，在他有一点关注的时候，给他一些鼓励。”
今年，上海长宁、虹口、徐汇三区首次试点开设孤独症儿童暑托班。600元一期，每期三周，每班10人。班里配备了专业康复师，还引入了华东师范大学的特殊教育资源，希望能为“星星家庭”解决暑假照护的烦恼。
多多父亲感慨：“对多多这样的孩子来讲，暑期老是跟老人在一起，他一个人跟自己玩，就一直很孤独。以前暑假给他全托过一个机构，费用真的是天文数字，一个月全托两万多。”
9岁的多多幼年时被确诊为孤独症谱系障碍，语言发育较迟缓。来到暑托班后，老师和志愿者总会创造机会，让他多开口。“这是我做的水母，啊，太棒了！”志愿者、上师大学前教育专业大二学生张智浩说：“他刚来的时候，其实没有什么参与感。我们更多的是正强化，他慢慢就愿意尝试了。让他多去探索一些别的喜欢的玩具，然后尝试和别的小朋友一起交流一下。”
暑托班的志愿者中，80%来自华师大特殊教育专业。虽然专业对口，但现实中孩子们会突然发脾气、走掉，或者完全没反应。对于在校大学生来说，这也是难得的实践挑战。“不，我们不去电梯，我们要上厕所。”张智浩感叹：“完全不一样。我去幼儿园见习的时候，稍微陪他们玩一会儿就行了。但在这里，我基本需要全程关注到他们身上。”
志愿者、华师大特殊教育专业大四学生吴婉秋说：“其实就在刚刚我有点小崩溃，今天出现了扯我头发的情况。但我觉得很重要的是，我和他之间初步建立起了一些情感联接。比如他第一天听到哭声时会捂住耳朵尖叫，但我发现到了昨天和今天，他就会躲到我的怀里。”
周末，志愿者们聚在一起复盘每个孩子的短板和变化，及时调整陪伴策略。华东师范大学特殊教育学系副主任陈莲俊说：“需要视觉支持，用视觉提示的方法告诉他们今天有哪些活动，让他们有个预期。”
一周多的暑托班上下来，“星星孩子”的家长们放下了心。一位家长说：“我是全职妈妈，不管是学业还是生活自理上都是我自己教。那为什么还要让他来上这个班呢？他们需要融合。我教会他的一些能力，他需要去外面泛化，有环境让这个能力得到锻炼。他在这里也很开心，有伙伴们一起玩。”
这天的课堂上，孩子们创作了一幅全家福，志愿者们出现在了孩子们的笔下。而多多的爸爸妈妈，也在每日评语里欣喜地看到了成长——“饭吃得很好”，“玩玩具很安静”。这个盛夏，在这个“星星孩子”特供的爱心暑托班里，孩子们的闪光点正被一一发现。
虹口点位志愿者、华东师范大学学生胡滨对孩子们说：“小朋友你好，我也希望你能够更多尝试去融入这个社会，说话的时候口齿清晰一点。我觉得你会成为一名很棒的孩子。”
长宁点位志愿者、华东师范大学学生吴婉秋也说：“小朋友你好，我是秋秋老师。我希望你更加勇敢，遇到哭声、遇到唱歌的声音不要怕。希望你回家也不挑食，进入一年级也是一个不挑食的小朋友。”
多多父亲最后说：“更多的人能理解他们这些孩子的时候，我会感到更欣慰，而不是只有我了解他。最终其实我还是希望他能融入这个社会。”
上海首次推出的面向孤独症孩子的暑托班，希望能让几十个特殊家庭解决暑假无人照顾孩子的后顾之忧，也希望填补这类孩童暑假期间康复课程短时中断的空白期，让“星星的孩子”们度过一个有爱、有趣的夏天。而专业力量团队也会不断总结经验，希望未来能帮助到更多特殊儿童家庭。
看看新闻记者: 赵一凡，周莹
编辑: 张予洋
视频编辑: 刘奕达
摄像: 王天峰，李刚，李会杰，刘桂强
责编: 李鹏
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