有时候我确实看不懂，为什么学校要如此这般的关注学生的头发长短，甚至不惜踩在法律的边缘线上，反复触亮信号灯。
重庆，一中学的教师，为了剪掉学生的头发，直接几人合力，把学生按到了地上，强行剪发。这场面，看得我冷汗直冒；这操作，简直像是在修剪绿化带。何至于此，这头发能要你们的命吗？
更可笑的是视频曝光出来后，校方回应：头发没剪，学生已高高兴兴地上课。
真的，虽然极其无语，但我还是看笑了。尤其是“高高兴兴”四个字。
说实话，在我看来这种行为已经犯法了，你把一个未成年人按在地上，控制他的人身自由，那不是违法是什么？你要是有拿得出手的理由，倒也罢了，可“他头发长”算什么理由？
一线青丝非罪状，半分权力已成狂。
你今天能用“头发长”的理由把人按在地上，明天就能因为表情不端正“教育一下”？
而且还有《未成年人保护法》明确规定：禁止对未成年人实施体罚、变相体罚、侮辱人格的行为。肢体压制、公开羞辱、威慑性暴力，毫无疑问的违法。
当然，问题不大，学生已经高高兴兴的去上课了。至于背后是否涉及到怕被报复、怕被针对、怕影响升学之类，就是后话了。
有些人可能会反驳，男孩子，你头发那么长干什么，就该剪。
首先，头发长是别人自己的事，法律也没规定男孩子头发不能养长吧？其次，上面也说过了，头发长你也没权力动手，教师的管理权仅限于教学秩序，头发长关你何事呢？最后，女孩子头发长他们就不管了？
也是这两天的新闻，石家庄一中学，女生想留长发，需得开证明。甚至因此还制造出了新兴岗位，代办“留发证明”。
笑吧，有些人就笑吧，我只觉得可怕。
我看了原报道，其中提到学校工作人员回复记者的这样一句话，“我们学校孩子们基本都是短发，十几年来都是这种传统。”
学校的传统，就能侵犯学生的自由？如果“传统”真能凌驾于法律之上，那裹小脚、跪祠堂、打戒尺，都该申请非遗保护了……我说可怕，没错吧。
虽然很多学校都对学生的头发特别关心，但说实话，直到今天我也不懂，这些学校为何会有这样的权力。在我国现行法律法规中，没有任何一条法律规定，学校有权要求学生必须剪短发。
有人会想到“校规”。但请知，校规不能创设法律没有授予的权力，这是原则问题。即，你可以从“仪容仪表”方面，提出“要求”，但绝非“强制”。
然而起初是管男生的头发，现在已经到了连女生头发长都要管的程度。不剪就要开证明，不剪就要把你按在地上……就没人觉得，相比20年前，教育的手，越伸越长了，甚至是长到明显、离谱的地步了吗。
反正我是想不通的，为什么学校总盯着头发？因为头发最好管，不容易引发家长的反抗，并且还能立威，是最廉价的权力展示道具？还是利用头发的理由，统一形象，培养纪律？亦或者通过随意支配的身体细节，获得管理成功的暗示，制造服从感？
我不知道答案，但我认为不合理。
大风新闻发布的这条视频，同样是今天的新消息：某校在地上画了一条线，学生们进校门，竟然全都自觉的跟着这条线前进……热评犀利，也到位：机器人生产线。
一线画地教人走，千人同步不抬头。我觉得和上面两件事异曲同工啊，连教育专家都质问：这是教育典范，还是刻板驯化？
就讲这么多吧，想表达的意思已经表达出来了，再多说可能就会不合适，就会显得我咄咄逼人。但事实上，正常人都能体会到，我只是提了几个本就存在、且不合理的现象。
而且，为什么媒体会报道这些内容？为什么人们会大量议论？显而易见，新闻媒体以及大多数普通人也都本能的认为，这些现象，不正常。
教育真正该做的，是教人如何思考、如何判断边界，而不是先教会他们如何低头、如何配合、如何在被按住的时候保持“高高兴兴”。
而且，如果头发可以按在地上剪，如果身体被画线驱赶，如果“传统”被用来压过法律，那绝不是管得严不严的问题，而是该不该的问题。
当这些都被视作正常，真正该被修剪的，恐怕不是学生的头发，而是某些人对权力的迷恋吧。
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