今年年初，上海市向明初级中学附属崇明区江帆中学被评为首批“全国中小学科学教育实验校”。
这所成立3年的“年轻”学校将科学教育与崇明的绿色生态理念相结合，为学生们打造了一系列的“绿色”课程。
走进江帆中学，可以看到学生们在“绿色连廊”中种植绿色植物；在屋顶智能农场里种植小白菜……
这里的学生还有一个共同的名字——“绿色创想家”。
今天，第一教育带大家去看一看这所学校“绿”在哪里？
1 学校里开了一门“种菜课”
整地、拔菜秧、播种、浇水……江帆中学七年级的学生们在学校的屋顶花园里忙得不亦乐乎。
“校园有块菜地”已经不是一个新鲜的话题，而这所学校却将“种植小白菜”融入了课程，并与科技相结合，带领学生们从传统农业走向智慧农业。
副校长陶冬梅介绍说，初中的孩子正处于探索和实践的年龄阶段，对自然和生活充满好奇，渴望亲身参与实践活动，所以学校也为他们开发了一系列因地制宜的课程。
首先，老师会在课堂上讲解如何选择小白菜的种子，以及小白菜的生长周期、生长环境、种植方法等方面的知识。在对小白菜有了一定的了解后，学生们便以小组的形式，开启了他们的“小菜农”体验。
初次体验种植，这群七年级的学生还是遇到了一些难题。
其中一个小组在复盘“屋顶花园”的小白菜生长情况时发现，由于播种时苗床过密，争夺土壤养分和水分，影响植株发育。
小组成员得出了植株间应有足够的空间进行生长，随后将小白菜进行移栽，通过调整小白菜的种植密度，促进小白菜的发育和养分吸收，也方便了后期的施肥、除草等。
该课程除了让学生们体验到劳动的乐趣、对大自然产生敬畏心。
学校还也在屋顶智能平台上引入了人工智能技术，学生可以通过智能种植系统中高精度的传感器和数据分析技术，实时监控小白菜的生长环境，包括温度、湿度、光照等多项指标。学生只需通过手机或电脑，便能查看到数据，实时了解小白菜的生长情况。
据悉，学校还设立了立体微菜园项目化学习，在这个项目中，学生们利用塔式立体设备，选择适合的水培植物进行培育，通过此过程体会资源循环利用的重要性。
2 打造一系列“绿色课程”
种植蔬菜、观察中草药、研究新能源……这一系列“绿色”课程已经成为了江帆中学的一大亮点。
3年来，这所地处世界级生态岛崇明的学校为不同年段的学生打造了一系列的“绿色‘思·创’课程”。
其中，广受孩子们喜爱的“小白菜种植”就是专为七年级学生打造的，要求他们在六年级基础知识的学习上，利用数字化技术支持的创新教学实践场“屋顶智慧农场”，借助科普墙、室外种植以及劳动作品互动展示等来呈现学习活动。
而对于刚进入初中的学生，他们在“绿色植物”课程中需要认识植物属性和特征，了解植物良好生长的外在因素，如温度，湿度，土壤酸碱度等
在课上，老师会带领他们在绿海连廊和草药园中，通过模块植物种植箱、物联网智能植物养殖系统，观察绿色植物、学习植物的养护。
到了八年级，学校则为学生引入了“新能源课程”，学生们以生活中的新能源、绿色环保、废物利用等内容为项目学习主题，开展项目化学习。从中，他们了解到了新能源在崇明世界级生态岛建设中的作用，强化了节能环保的理念。
3 走出去！
随处可研学
组织学生出去研学的门槛很高？在江帆中学，走出校门，到处都是丰富的“研学资源”。
学校科学副校长顾萌介绍说，在距离学校不远的玉海棠景区，长着一种崇明特有的植物——苦草，这是青蒿在生长之时与岛上的黄花蒿杂交产生的，具有排毒养颜的功效。
学校老师定期带领七年级的学生来到苦草基地，了解该中草药的种植、研发和生产，还跟着基地的老师尝试了制作苦草泡脚包、苦草精露、苦草饼等系列活动。
江帆中学一直以来都非常重视学生的课外实践，为各年级学生挖掘了不同的校外研学资源。
在六年级开设的“行走上海”系列景观研学活动课程中，学生们来到江帆中学附近的运粮河河道，了解城市滨水景观。
他们利用智能仪器来检测滨水景观的温度、湿度、噪声和风速等，通过一系列的合作调查、采访、访问、信息搜集，在自然、学习与生活中建立起了联系。
学校在八年级开展了“渔光互补” 项目研究活动，师生们在陈家镇的璞叶小镇数字化生态养殖基地利用原有的鱼塘资源，在上方建设光伏发电，在下方水域进行渔业养殖，构建出了“渔光互补”能源经济系统。
除此之外，学校还邀请了校外专家和校内的各学科教师组建了一支“跨界团队”，研发了一系列“因地制宜”的课程，比如运粮河绿色景观研学实践活动、东滩生态环境与鸟类保护研学实践活动、崇明科技馆科学探索实践活动、崇明智慧农业专题研学活动等。
4 人人都是
“绿色创想家”
为了使课程更好地开展，建校3年来，江帆中学为学生建设了4个创新实验室。
在2023年度共青团中央公布的“小平科技创新实验室”建设学校名单中，江帆中学成功入选，被确定为“认定授牌”类“小平科技创新实验室”建设学校。
科学副校长顾萌说：“在我们的创新实验室里，学生可以体验到机器人编程、3D打印机、激光切割机、VR虚拟现实设备等，他们在校内就能感受到尖端的科技。”
实验室成为了学校里最受学生们欢迎的场所之一，他们最期待的就是每周一节的AI实验社团课，包括激光切割、3D打印、软件编程、主板编程、数字虚拟人等。
此外，学校的高端实验室资源也为日常的教学赋能。
AI智能机器人工场创新实验室里配备了智能机器人助教“叮当”，在教师上课时可以实现语音对话、连线专家远程视频指导和操控等，其中的丰富网络课程资源，也为孩子的学习提供了更加多元的学习途径和体验。
此外，江帆中学每年坚持开展科技节活动，举办专题讲座和各类互动体验活动；根据学生的兴趣，在课后服务时间开设“创客小达人”等活动，培养了一大批小小科技爱好者。
上海市向明初级中学附属崇明区江帆中学坚持“教给学生一个创新的头脑，为学生的未来发展奠定基础”的办学理念，培养学生的创新和创想能力，让每一位江帆学子都成为一名“绿色创想家”。
作者：王佳依
图片由学校提供
编辑：芮德贵
校对：曹铒
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