1、小学差的，那是真的差，从一开始就落后，基本上就是步步落后，所以那些说小学成绩不重要的，或者说小学成绩有欺骗性的，你可能误解了人家的意思了。
小学成绩不重要，并不是让你一来就搞个倒数，要是考试一考才60多分、70多分，甚至连及格都难，这种到初中基本是没指望的。
还有，说小学成绩有欺骗性的，只对了一半；应该说成绩好的有欺骗性，成绩差的那是一点欺骗性都没有。
小学好，初中掉队的有，虽然也不多，但10%左右的概率我估计是有的；而小学差，初中逆袭的，也有，但概率非常小，可能连1%都不到。
说到这里，你是不是要说自己以前小学成绩倒数，但后面逆袭了，一路突围考上985啊？
不好意思，你那是以前，别拿老黄历来说事，时代早就不一样了。你若是想在初中站得住脚跟，小学的成绩就不能差，最好保持在中上，然后留有点余力，到初中才有力气爆发一下，一举冲进重点高中。
2、那么小学如何保持中上水平？
不用去补课，也不用拼命刷题，你就盯着孩子平时的学习习惯，狠抓起来就行了。
第一个要抓的习惯，就是阅读习惯，必须每天固定阅读时长，把阅读量堆起来。阅读量起不来，别说语文了，就是数理化这些科目，你都可能搞不明白。
如今的理科题目，一道题干给你整两百个字，阅读能力差的，读完题你都不知道题目要考啥，还怎么做题？
只有阅读量大，阅读面广，到初中才能应对五花八门的科目，小四门这些也不用靠死记硬背。更重要的是，初中的时间紧张，到时就没有时间阅读了，所以小学不抓阅读，初中就会很被动。
第二个要抓的习惯，就是写作业习惯，要求孩子尽量在学校写完作业，别带回家写；作业多的情况下，需要带回家写，那就要立好规矩。
①写作业前先搞定喝水、吃东西、上厕所等问题，一旦开始写作业就不要轻易离开座位。
②先把要写的作业列一个列表，按照顺序写下来，这样才不会乱。
③写作业前先复习一下上课的内容，这样能提高写作业的效率。
④写作业时把桌面清空，与学习无关的东西全部拿走，把干扰因素降到最低。
⑤写作业过程要去计时，强化孩子的时间观念，让孩子知道每项作业都用了多少时间。
⑥写完作业认真检查，写错字和写错题都要认真订正三遍才行，避免孩子为了赶进度瞎写一通。
其他习惯，包括认真听课、晨读、做题打草稿、遇到难题先思考，自己想办法解决，实在不懂再问，整理房间和书包，帮忙做家务等等，从学习到生活的习惯，都要一点点培养起来。
习惯抓好了，孩子到初中后就不会差。
3、抓习惯的同时，适当提前学也是有必要的，因为初中科目多，作业也多，有些内容不提前学起来，到初中很可能就会面临每晚学到十一二点，成绩还起不来的局面。
不过提前学也要讲策略，不同科目有不同的侧重点。
语文这一科：
1-4年级尽可能把小学的古诗文给背完，到5、6年级就得开始背初中古诗文了，提前把这些背诵类任务消化掉，到初中就会轻松很多，即使到时忘记了，重新背几遍就能记住下来。
数学这一科：
1-4年级，以练计算为主，有余力可以挑战一下奥数；到五年级奥数可以重点搞一下，六年级就要考虑提前学初中数学了，如果课内成绩没多大问题，小升初的时候我建议至少学完初一上学期的内容。
英语这一科：
这是唯一门不需要考虑天赋，不需要考虑进度问题的科目，小学一定要全力把英语进度推起来，到初高中后就是理科的天下，能提前搞定英语，到时就可以腾出很多时间给理科，学习上的优势一下就出来了。
把这些规划好，习惯再抓一抓，到初中后能省心很多倍。
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