签名本，难得。

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柯老师解唐诗的方式很特别，以一颗诗心，打开唐诗诗意的境遇。

重在感发，起兴。不在让我们读者获得多少唐诗知识，而在于以诗，打开我们的诗心。

道，道说，自道，诗心持道。借由唐诗说道说道，自然地逸出。说道点啥呢？

柯老师讲唐诗大半年，方式是一边用毛笔书写，一边即兴发挥，是一种在道的书写，也是一种以唐诗的意象开拓书法艺术新境界，特别有趣。

这是唐诗书道。游于艺，止于道。

“谁知放歌客，此意正悠悠。”（皇甫冉《归渡洛水》），老师讲唐诗，也如这放歌客，悠悠自得之意，即兴书写，妙趣横生。

这里有一种自然的发生，不刻意。不经意间，用唐诗注解了书法，又在不经意间，又用书法注解了唐诗，牵丝连带，浑然天成。

在这种悠悠的意境中，气韵生动，唐诗里的字句，也都活跃起来，鲜活起来。

整本书，用七个主题，大化，月光，通独，感遇，辋川，归隐，家国，把百首诗串起来，让我们以一颗素心，见诗，见诗人，明诗意，相遇本真的自己。这是生命的被动打开与主动打开的发生，感通，相遇，对话，见道。