这所私立初中，本来挺不错的，有一届考得非常好，考上好几个清北的，那些优秀教师被沿海一些学校，一锅端，基本挖走，从那以后，元气大伤。生源日趋下降，可以说一年不如一年。
现在每年高考只能把考上中国科技大学少年班来说高考成绩，其他最好的也就考上中山大学、哈尔滨工业大学深圳校区，能考上华东五校就非常不错啦。
另外这所学校搞对接班，应该最好的生源是对接班，然后才是重点班。初中对接班一般是四个班，生源来自本校小学，这些学生中在小学就提前一年或者半年学初中课程。高中对接班有两个，一个就是在这四个对接班中挑出前五十名，提前一年学习高中课程；另外一个对接班就来自外招的八个初中班，取前五十名，提前半年学习高中课程。
能考上中国科技大学少年班的基本来自对接班，也就是对外宣称的高一，就可能相当高二，等真正高二时，就相当于高三啦，所以考中科大少年班有优势。目前不少学校采取这样的“2+4”方式，然后高中多一年复习时间。
虽然走了很多优秀老师，但还是会有优秀教师出现，我女儿运气好，初中遇到一位优秀班主任。
因为不常在家，没有跟他打过交道，只能从他教学成果来看。
入学分班考试，把学生分重点班与普通班，重点班生源也是好坏随机搭配，也就是四个重点班，入学成绩都差不多吧。但是随着每次月考、期中考试、期末考试的进行，前十名、前二十名出现的人数越来越多，到初三的时候，前十占了八个，前二十五名，占了十五六个。因为他们这些优秀学生，年级前十名，读高中免学费，年级前十一名至二十五名，只要三分之一的学费。
这位班主任善于营造良好的学习氛围，同学间你追我赶，进步非常快，年级第一甚至前三基本被这个班上同学长期占住。
在此老哥认为，月考非常有必要，考查孩子在前面一个月的学习情况，从成绩来看，孩子是否努力。另外排名也非常必要，因为这是私立学校，可以把成绩与排名发在QQ群中。
在每次月考成绩一出来，我们就拿来分析，跟学困女儿说，看你只要多考一两分，就可以前进多少名，你觉得哪一科可以多考几分呢？
不知道这些话她有没有听进去，也许她认同这种观点，反正每次月考都能前进几名，我们感到非常高兴，每次考试成绩出来后，就与她聊天，一聊就是一两个小时。我女儿就是在这样一个学习氛围中，慢慢认识到分数的重要性吧。
初一有一次考试，突然考到年级第十八名，不过不能稳定，后面几次就是二十至五十名之间。感觉学习成绩有了较大提升，学困生突破某些瓶颈啦，希望就在眼前。
老哥认为：
第一、我们感谢自己当初的选择。如果让我女儿在公立初中，不能月考，也不能公布排名，估计我女儿这样的学困就继续困下去啦。因为没有排名，就没有成绩好坏的意识，别告诉我学习靠自己自觉，没有对比怎么知道好坏呢？什么跟自己过去比较，其实平常更多的比较是跟身边人比较的。而不是跟全省同年级的比较，那只能等高考。
第二、学生就要考试，就要有排名。虽然我小孩已经上大学啦，但我还是坚持，没有考试，怎么知道自己学得怎么样呢？没有排名，怎么知道自己学习的程度或效果呢？难道非得等中考高考才知道排名吗？那时悔之已晚。
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