为了更好地让让留守学生感受到学校、老师对自己的关怀，让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱、消除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。临泉县高塘镇刘营小学认真开展关爱留守“六个一”活动，和留守儿童特色活动，对留守儿童开展了谈心，家访、课外辅导和生活关爱等活动，取得了良好的效果。
为了走进孩子们内心，了解留守儿童的心理，教师们每周开展与留守儿童谈心活动，以此拉近与留守儿童的心灵距离，切实掌握留守儿童的心理动态。
为避免留守儿童父母不在身边，从而导致成绩下滑，每位教师根据孩子的学习情况，开展课外辅导活动，有针对性的进行个别辅导，使其树立学习的自信。
持续开展每月家访活动，走进孩子生活，了解在家生活学习情况，并与留守儿童在外家长联系，及时了解其家庭状况，家校合作让孩子感受亲情的温暖。
为让留守儿童感受到更多的关爱，老师们给他们进行生活关爱、剪指甲、扎头发等，让学生们体会到“爱”，嘱咐他们天气变冷了，要多注意保暖。让孩子体会不是亲人却胜似亲人的关爱。
为了方便留守儿童与家长沟通，开展留守儿童交流活动，拨打亲情电话，方便学生和家长联系，也让家长更直接的了解到孩子在学校的学习和生活情况。通过让孩子与父母聊天交流，增进孩子与父母的感情。
社会实践活动是推动留守儿童关爱工作的一个重要抓手。高塘镇刘营小学经常有计划的开展课外活动。3月12日开展留守儿童社会实践植树节活动，在过程中，让留守儿童感受大自然的神奇之美和自己动手中劳动的快乐。
除常规关爱活动之外，高塘镇刘营小学还经常举办一些特色活动，根据留守儿童各自不同的特点，有针对的进行特色教育。4月9日-4月11日举行“美丽的家乡，春暖花开”留守儿童书画爱好赛中，就让更多的留守儿童从书画中感受到世界的美好。
一系列活动的举办，让留守儿童们真真切切地感受到了学校“家”般的温暖和老师父母般的亲情关爱，拉近了学校、教师与留守儿童的情感距离，弥补了他们家庭亲情的缺失，提升了他们的幸福指数。高塘镇刘营小学关爱留守儿童工作取得卓越成效。该校负责人表示，关爱留守儿童是一项长期的工作，也是一项系统工作。学校将一如既往地关心与爱护留守儿童，让所有的留守儿童共享灿烂阳光，健康快乐成长。
（杨旭）
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