沙盘游戏疗法起源于20世纪初期的威尔斯的地板游戏，之后罗恩菲德发展出世界技巧，而卡尔夫将此结合到荣格的心理分析中，并命名为:

沙盘游戏 （sandplay）

打开网易新闻 查看精彩图片

沙盘游戏传入中国大体有两个途径，一是河合隼雄在随卡尔夫学习后，将其介绍到日本，并由张日昇教授引入中国，称为箱庭疗法；二是申荷永教授在系统接受了分析心理学的培训后，将沙盘游戏介绍到国内。大多数从事沙盘游戏的资深咨询师都是分析心理学取向，或者说是荣格学派的咨询师，因为沙盘游戏的理论核心即是荣格的原型和自性化理论。

沙盘游戏室里通常有两个沙盘，一个装干沙，一个装湿沙。卡尔夫设计的沙盘长为72.39 cm，宽为49.53 cm，高为7.62 cm，内部和底涂成天蓝色，沙子大约是盒子高度的一半，在沙盘周围会有各式各样的模具，数量从数百到数千个，可以包括各种矿物、植物、动物、人 物、工具、建筑等等。模具可以分门别类放在架子上，也可以杂乱无 章地摆在来访者面前。

当来访者到达沙盘游戏室后，咨询师为来访者介绍沙盘游戏规则。来访者可以利用材料在沙盘上创造出任何图景，咨询师在后面观察和记录。疗法通常是30—40分钟，结束后也可请来访者讲一下摆了什么东西，是什么感受，咨询师倾听即可，来访者离开后，咨询师可以将沙盘图景拍摄下来，以做后续分析。

疗法次数长短不一，短则五六次，长则几十数百次。 咨询师需要提供来访者一个安全自由且受保护的空间，使来访者的内在剧本和潜能得以自由展现。卡尔夫认为心理发展的第一阶段 ——母子一体在此可以获得重建。她提出可以透过自我发展阶段来理解儿童的沙图语言，三个阶段是：