早在2006年，教育部就出台文件《关于进一步规范义务教育办学行为的若干意见》，文件中明确要求：“严格控制考试次数，不得公布学生考试成绩，更不得按照考试成绩对学生进行排名。”为贯彻教育部的方针，各地教育部门也下发了文件，内容也是针对这两项，要求各学校严格执行，不得公布学生的成绩和排名。
这些年，很多学校也是这么做的。但是令很多家长不理解的是，难道不公布学生成绩和排名，学生负担就减轻了？这不是自欺欺人吗？
第一：既然中高考看的就是排名，为什么不能公布成绩和排名呢？
学校为什么要给学生排名？老师为什么喜欢公布学生成绩？其实就是因为我们的考试制度。
我们都知道，我们的中考和高考就是严格按照排名录取的，而且不是班级排名，是全市排名甚至是全省排名。既然中考和高考都是按名次录取的，为什么不允许学校给孩子们排名呢？难道只有等中考和高考了才知道自己的名次？
公布排名，不仅有利于学生认识自己的差距，最重要的是建立孩子强大的竞争意识，知道哪些人是自己的对手，怎么面对竞争对手。我们的中考和高考和打仗差不多，必须知己知彼，才能百战不殆。如果连自己的成绩都不敢面对不愿面对，怎么可能面对真正的高考呢？
现在的学生很多之所以脆弱不堪，就是因为学校保护的太好了，没有一点面对挫折的勇气和决心。
第二：学生负担沉重根源不是排名，为什么不实实在在减轻学生负担呢？
专家总认为公布成绩，会伤害学生的自尊，甚至导致学生抑郁和自杀。但很多人都忽略了，学生之所以抑郁自杀，本质是因为学习负担大压力重，但不公布成绩和排名，就能给学生减负吗？
事实上根本不可能。看看现在的学校，基本上都不公布学生成绩和排名了，但学生负担依然很重，照样有很多孩子抑郁出现心理问题。可见不公布学生成绩也解决不了什么问题，至少绝对不可能减轻学生的学习负担，更不可能让孩子们的心理更健康更强大。
实际上不公布成绩和排名，只不过保护了一些家长的自尊，对学生而言意义不大，因为就算不公布成绩，同学们也知道哪些学生学习好哪些孩子学习差，对孩子本身而言，并没起到什么作用。
应试教育体制下，不公布学生成绩和排名就是自欺欺人的行为，意义不大。
这几年，教育上出现了很多奇奇怪怪的政策，比如对学生实行等级评价，不公布成绩和名次，不允许用成绩给学生发奖等等，这一切好像在告诉大家，成绩根本不重要，大家不要再追求成绩了。
但是中考和高考，看的唯一数据就是分数；大学毕业，参加考公考编，看的还是分数；各大国企央企录取，看的还是分数。我们的孩子几十年都在追求分数，忽然被告知，分数不重要，名次不重要，这不是自欺欺人吗?算不算欺骗孩子们呢？
我们的教育一直在学习外国，从不准体罚学生到等级评价学生，但是从来不学习外国的素质教育。我们一边用成绩评价老师和学校，一边告诉学生成绩不重要，我们总是做出自相矛盾的事情。
我们是应试教育，就大大方方的承认，我们追求成绩，就努力告诉孩子，而不是遮遮掩掩。看看这些年，减负政策出台多少了，但学生负担减轻了吗？我们的孩子反而是越来越累了，所以到底是谁的问题呢？
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