来源：封面新闻
封面新闻记者 杨旭斌
“食堂阿姨打饭不均匀，酱香饼有人吃5块，有人吃1块。”“图书馆什么时候开？”“上次提到的问题有没有解决？”……校长正在主持召开一场“校长助理听证会”，来自各个班级的学生代表，也就是“校长小助理”们则在会上提出一个个“提案”，现场就能得到来自校长的答复和处理办法。
前不久，这样一段校长助理听证会的开会视频在网上受到了大量网友的关注，“这个学校的校长真好，能够坐下来听学生的真实想法”“这样的听证会很有意义，希望能够多多推广”……网友们纷纷对视频内容进行了“点赞”。
这场校长助理听证会发生在山西大同市平城区新学道行知学校，而组织会议的正是该校党支部书记、校长张中山。实际上，据张中山校长介绍，定期召开“校长助理听证会”是新学道行知学校的一项长期制度，已经坚持了6年。本期“校长来了”，我们就一起来听一听张中山校长与学校“校长小助理”们的故事。
和孩子面对面
提案来自校园生活“最前线”
“校长助理听证会，就是校长和孩子们面对面，解决学习和生活中的问题。”张中山校长向记者介绍起该项制度。
新学道行知学校是一所九年一贯制民办学校，现有900余名学生。学校的每个班级都会推选出两到三名校长小助理，“任期”通常为一个学期，他们要收集和整理同学们针对校园学习生活的各个意见，然后负责在校长助理听证会上提出相关的提案，会议频率则固定为每两周一次。“现在学校一共有36名校长小助理，每次开会时，除了校长和小助理们，学校管理层的所有老师也都要到场。这个制度从2019年开始实施，已经成为了我们学校的一个特色。”
据张中山校长介绍，每次校长助理听证会的氛围都特别热烈，孩子们很是积极。“会议上讨论的提案，大多数看起来都是很小的问题或者建议，但都关乎孩子们校园学习生活的方方面面。比如，食堂的餐盘能不能少烫手一点，运动会什么时候举行，希望阅览室开放等等。”
“还有一些提案，也会促进学校形成一些新的制度和活动，比如我们最近的‘图书漂流’活动，孩子们将在家中已经看完和闲置的书籍带到学校，与其他孩子所带的书籍进行‘共享’，大大丰富了图书馆可以阅读的书籍，这个想法最初就来自听证会上孩子提出的建议。”
让孩子当学校“主人翁”
小提案可以发挥大作用
“当今孩子的想法，往往比老师和家长们所想的更加超前。他们是学校的‘主人’，更是校园学习生活的最‘基层’，所以我想他们自然也应该充分参与到学校的管理当中来。”张中山校长谈到建设这项制度的初衷，“我们想要构建一个幸福和谐的生态校园，就离不开平等与互相尊重的师生关系，而校长助理听证会就是以此为目的，也是以此为基础的。”
在张中山校长看来，这项制度可以集思广益，对整个学校更加精细化的管理起到了一个很大的作用。“站在管理层的视角，有时很难看到学校事务的细枝末节，而学校的孩子们却有着最深的感受和不同的角度，‘小助手’们就是校长的‘眼睛’，也是学校各部门的得力帮手，他们提的很多管理意见都非常有价值，确实能够完善和优化学校的管理。”
此外，张中山校长认为，通过这项制度也能更好地培养孩子们的独立人格，“让学生参与到学校的管理中来，不仅可以增强他们的责任意识，也给了他们一个以‘主人翁’姿态表达自我的机会，可以锻炼他们的独立思考能力，形成独立的人格。”
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