"妈妈，老师让我拍爸爸的车，还要拍咱们家。"刚上幼儿园的小明一脸困惑地对妈妈说。小明妈妈李女士听后大吃一惊，赶紧打开家长群，发现不少家长都遇到了同样的要求。幼儿园竟然让孩子偷拍家里的车和房子，这是要变相"摸家底"吗?

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近年来，少数幼儿园打着了解学生家庭状况的幌子，对家长进行各种形式的背景调查。让幼儿拍摄家庭财产只是冰山一角，从让家长填写职业、年收入，到罗列可提供的社会资源，花样之多令人瞠目结舌。记者调查发现，存在这种情况的多为私立园，公立园则较少见。

这些幼儿园究竟是何用意?有园方坦言，了解学生家庭背景有助于因材施教，为家境优渥的孩子提供更优质的教育资源。言下之意，富孩子就该享受特权。还有的则意在利用家长资源来敛财牟利，比如让家长赞助或举办各种活动。幼儿园不应该将目光放在家长的经济条件上，而应聚焦如何通过科学保教来助力每个孩子健康成长。这种本末倒置之举，反映出某些园所办学理念严重偏离教育初心。

幼儿园这种变相"摸家底"的做法，不仅加剧了教育不公平，也对孩子的健康成长埋下隐患。寒门子弟因为家庭背景而面临教育资源分配的隐性门槛，潜移默化中感受到与富人家孩子的差距;过早接触"金钱有别"的不平等现实，容易滋生攀比心理和金钱至上的扭曲价值观;家长对园方和师生关系也会产生不信任。久而久之，整个教育生态必将被破坏殆尽，偏离初心，沦为逐利的市场。

一些家长直接怒了，为了维护隐私和尊严，纷纷使出"反套路"大法。有的直接拒绝配合，有的故意给出错误信息。还有家长幽默地"以其人之道还治其人之身"，拍了辆破旧的自行车，或一个破酒瓶，权当是"家里的车和房"。这些举措虽然解气，但只能治标不治本。要从根本上遏制幼儿园的不当行为，还需要家长群策群力。

家长应勇敢说不。遇到不合理要求要据理力争，讲清教育公平、尊重隐私的道理。实在不行就用脚投票，选择有责任心、注重孩子全面发展的园所。择园时尽量选公立，私立的也要考察办园理念和口碑。家长固然要尊重生活差异，不攀比，但更要坚守底线，对侵犯权益的行为说不。

孩子是祖国的花朵，幼儿园就是育花的沃土。园所应营造一个阳光、平等、充满爱的成长环境，让每个孩子都能尽情绽放，不分贫富，唯有梦想。做到这一点，首先要转变观念，摒弃唯金钱论的错误价值导向，回归保教并重、全面发展的办园初心。其次要完善管理，加强监管，对违反职业道德、损害儿童利益的行为要建立问责机制，形成震慑。最根本的是要深化教育公平，在制度层面为每个孩子提供优质而平等的教育资源。