我的读者中，有许多信徒，我要祝你们圣诞节快乐。
还有许多人过圣诞节的原因，并不在于圣诞节的宗教意义。
2005年，我小学毕业，进入了初中就读。那时候的学校圣诞节氛围，在今天的青少年们看来，一定是非常陌生的。
不知在今天，又有多少父母，会被他们的孩子教育一番，要他们不要过圣诞节。
二十年前，我所就读的那所中学，情况则是完全不同的。到了圣诞节那天，学校里非常热闹，无论年级高低，许多同学都会买来一种可以喷出类似雪花状泡沫的小玩具，专门往人身上喷，往老师们身上喷，越是受学生们喜欢的老师，身上的雪花就越多。
圣诞节对于那时的同学们而言，不会有什么宗教上的意义，它代表的是快乐、童趣、天真无邪。除了极个别令人厌烦的、扫兴的、没人往他们身上喷雪花的老师外，也不会有人禁止学生过圣诞。
我的老家，冬天几乎不下雪，更别说积雪了，那时的我们，都对雪有一种浪漫的诗意想象。于是，圣诞节前后才能在商店里买到的雪花玩具，也成了许多同学们所期待的东西。
不过彼时的我，却是不过圣诞的。我当时刚从农村去县城读书，只觉得圣诞节很新奇，随后又过于“早熟”地觉得圣诞节是一个洋节，就与如今的许多人一样。
如果我那时见过一些世面，有多余的零花钱买雪花玩具，恐怕也不至于如此。
后来的许多年里，我时常会觉得那时的我，有一种与自己年龄不相称的油腻感。
那种油腻感贯穿了我的孩童时代、少年时代、抑制了我。我今天，也是在祝那时的我，圣诞快乐。
我相信，一些父母们过圣诞节的原因，也是想通过这种方式，做一些“对冲”，带孩子们快乐，言传身教地影响孩子。
圣诞节本身，过不过无所谓，快乐不快乐，也无所谓。但是如果有人非要说不能过、不能快乐，那就必须要过、必须要想着法子的快乐。
对于更多人而言，除了快乐、温暖外，圣诞节还有另一个深层含义，那就是它所代表的开放。
圣诞节何以就代表了开放呢？当它被某些人视为是外来物、被当作了抵制对象、被上纲上线时，它就自然而然地代表了开放。
许多人并不是在庆祝圣诞节本身，他们是在借此机会，表达他们对自信开放、对兼容并包、对海纳百川的积极态度。
不说了，祝大家圣诞节快乐。
I wish you a very happy Christmas.
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