（来源：安徽网）
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日前，宿州市第一小学“数智赋能课堂教学”专题观摩活动进入第二阶段——语文与综合学科专场展示。语文与综合学科的老师们巧用数智工具，打破学科壁垒，将智能技术与学科核心素养培育深度融合，呈现了一场场生动鲜活、富有创意的优质课堂。
语文学科
语文学科专场聚焦“素养导向下的数智阅读与表达”，两位授课教师立足不同年级学段特点，借助数字化工具破解传统语文教学痛点，让文字学习更具沉浸感、互动性与思辨性。
来自宿州市第一小学银河校区的杜颖老师执教三年级《安徒生童话》整本书阅读导读课，用AI生成动态童话场景、虚拟角色互动，让学生沉浸式感受故事；搭配豆包学习工具辅助创作、实时反馈，还通过跨学科任务群拓展学习边界，既激发了阅读兴趣，也用技术让童话教学更生动高效。
宿州市第一小学恒福校区的史线线老师带来二年级课文《雾在哪里》，利用朗读测评的智能体，从多个维度评价学生的朗读，提高学生朗读的兴趣和参与度，引导学生读出“雾孩子”的淘气，让学生直观感受文本意境。
综合学科
宿州市第一小学汴河校区的李旭老师执教的五年级《太阳家族》，通过AI智能体问答解读学生的各种疑惑，运用Trae CN软件制作太阳系排序游戏，借鉴成熟的AR软件和使用Kivicube制作AR视频，同时巧妙地适时加入语文，数学和美术的跨学科融合内容，把书本平面化的太空形象立体化，寓教于乐。
来自宿州市第一小学明月校区的周宇坤老师执教的四年级《Unit3 Places we live in Part B Let's learn》一课，围绕“社区生活”主题，巧妙运用建E网页AR场景、即梦数字人、DeepSeek生成HTML游戏及剪映AI视频，打造了一节沉浸式、高互动的智慧英语课。
宿州市第一小学校本部的于岚老师带来三年级美术《恐龙世界》，利用以“数字人”形象作为开场，通过发布任务迅速点燃学生的好奇心，自然过渡到主题，让美术课堂成为创意绽放的舞台。
每节公开课结束后，授课教师首先进行说课，重点阐述“数智工具如何服务于学科核心素养培育”，随后，集团校业务副校长、各校区的学科带头人、骨干教师代表展开互动评议。
至此，宿州市第一小学“数智赋能课堂教学”专题观摩活动的语文、数学、综合三大板块已全部圆满落幕。
宿州市第一小学将以此次活动为新起点，持续深化全学科数智教育探索，推动数字素养与教师专业成长深度融合，让数智之光照亮每一间教室、赋能每一位学生，为区域教育数字化转型与高质量发展注入持久动力。
邢金浩
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