五载相伴，“华夏学子说”已经成为青少年传递文明力量的重要平台。在今年的“华夏学子说”青少年短视频征集活动中，共有670余件优秀作品脱颖而出。从生态保护到科技赋能，从文化传承到社会关爱，让我们一起走进这些优秀作品，看他们如何用青春视角解码文明的力量，以青春镜头勾勒城市文明的多元模样。
生态文明实践深化
王嘉悦（上海中学国际部）
《The Huangpu River》
（特等奖获奖作品）
作品介绍
从工业命脉到城市文明客厅，黄浦江的变迁是上海对现代都市发展的一次深刻回应。它告别了以牺牲生态换取增长的旧模式，转而通过修复湿地、开放岸线、保留平价轮渡，将河流重新定义为普惠的公共空间与生态之锚。这不仅是环境的修复，更是城市文明的升华——它关乎人与自然的和解，公共资源对所有人的平等馈赠，以及在一座超级都市中，如何守护那份“在发展中自由呼吸”的根本尊严。城市的伟大，在于选择将怎样的生活与传承，留给江畔的每一个人。
科技文明创新突破
刘星宇（上海市前京小学）
《垃圾分类—智能垃圾桶》
（特等奖获奖作品）
作品介绍
校园里的“智能垃圾桶”成了文明教育的“小老师”。误投垃圾时，它温柔提醒“要再试一次吗？”；分类正确时，它点亮星星笑脸送上鼓励。枯燥的规则变成温暖的互动，曾经的“负担”成了人人抢着参与的趣味游戏。班主任李老师发现，二十年来第一次，学生们主动抢着倒垃圾；学期末，垃圾分类正确率惊人地提升了65%。这小小的科技装置证明：最高明的改变，不是强制约束，而是唤醒每个人向善向美的自觉。环保，应当是我们赠予未来的美好礼物——用科技增添绿意，用文明滋养生活。
文化文明传承创新
赵施玥珊（上海市戏剧学院附属高级中学）
《鲁迅精神》
（特等奖获奖作品）
作品介绍
舞台的追光亮起，一位青年演员身着戏服，化身历史中的身影，一句“你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望”，让全场寂静。舞台下，一个手拿传单的孩子仰头说：“鲁迅一定是个很伟大的人。”这一刻她顿悟：真正的传承，从来不是单向的讲述，而是一颗心触动另一颗心。当戏剧走进社区，故事被赋予新的语言。鲁迅精神，不再是课本上遥远的历史，而化为可感可践行的生活价值：关心社会，保持清醒，勇于承担。我们或许不是炬火，但愿做一束文明之光，让经典在当下重获心跳、让精神在互动中薪火相传。
社会文明共建共享
侯语佳（上海市岭南中学）
《重阳敬老 科技助老》
（特等奖获奖作品）
作品介绍
重阳佳节，小侯带着机器人“小暖”来到上海和养彭浦养护院，展开了一场跨越代际与科技的温暖对话。从学习包汤圆、煮汤圆，到与爷爷奶奶共舞、共练“功夫”，“小暖”不仅是一位科技助手，更成为连接欢笑与关怀的情感纽带。真正的关怀，从不在意形式是否完美，而在于是否真正抵达彼此内心。这是一次关于陪伴的实验，也是一次关于温度的传递。科技或许能煮一颗汤圆，但真正让生活变甜的，永远是那颗愿意为你停留、为你创造欢笑的心。
科技赋能的智慧、抚慰人心的温暖、穿越时光的传承、青春创新的活力……共同勾勒出新时代城市文明发展的立体图景。这一切的核心，正在于让每个微小的文明行动，都成为照亮未来的星光。
记者：邢蓓琳
编辑：徐悦琳
资料：区文明办
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