高考难度英语试卷，阅读C、D篇只错一个，分数一般是130左右，这个分数水平并不能确保试卷中的句子每句话都能看懂，做题的时候还会用排除法，所以阅读题拿不到满分，总分还会丢15%左右。
造成这种现象的原因，主要是冷门的词组短语不会，有些冷门的短语，认不出来，只是按照单词字面的意思理解，会产生一个错误理解，这个错误理解和答案不匹配的时候，用排除法做题，经常会出现2选1的情况，这时就有一定的丢分概率。
所以，这个分数段的学生，如果把阅读C、D篇猜答案的题目做上标记，即便是错一个，那么靠猜答案拿分的题目也至少有两个。高考就喜欢考字面意思和实际意思区别大的词组短语，而且每份卷子里面至少有10多个冷门词组短语，这些冷门词的短语就是高分考生突破140的关键因素。
比如长句：The environmental report, which the government had initially tried to play down, ended up making such a profound impact that it brought about a complete change in public opinion and finally pushed the authorities into taking action. 如果这些标黑的短语，你不知道意思，你就翻译不出：份环境报告，政府起初试图淡化其影响，结果却产生了如此深远的影响，以至于引发了公众舆论的彻底转变，并最终迫使当局采取行动。
但是对于高分生来说，词组短语的掌握难点并不在于背，而在于归纳和整理。如果你直接从“牛津英汉双解高阶词典”里面去整理和记忆词组短语，命中率是100%，但是3500词相关的词组短语在里面有几万个，量太大了，根本没有那么多时间去背，也很难全部掌握下来，那么你想要命中高考考到的冷门词组短语，相当于大海捞针。
所以，我们需要有一个过滤筛选的步骤，把高考考查概率大的所有短语整理出来，把考查概率低的剔除掉，这样你才有足够的时间和精力把考试概率大的内容背下来。
这方面做的比较好的，有高考英语145分学霸廖唯伟整理的“高中英语1.5万考点”，对高考中出现的词组短语和固定用法，可以命中98%左右。
它的整体思路是把2300页的“牛津高阶词典”里面，高考考查概率大的所有短语整理出来，整理成72页的词组短语笔记，然后再用高考真题去验证这个范围的有效性，连续10多年保持98%左右的命中率。
每年都公开命中率分析报告，会在真题上标记出每一个高考考到的词组短语，在“英语1.5万考点”的第几页第几个。以这样高的命中率为前提条件，你能够记住50%以上，英语分数就会稳定突破130，能够记住80%就有机会上140。
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