封面新闻记者 伍雪梅 摄影报道
“学弟学妹们，请记住：实训台磨出的每一个零件、图纸上画的每一条线，都是未来人生的底气；今天燃起的热情、许下的承诺，都需要用行动兑现。”1月19日下午，2025年获评全国劳动模范的毛华，回到母校宜宾技师学院(宜宾市职业技术学校)，在“技能照亮前程”行动动员会暨启动仪式上，为7000余名学生分享了自己的成长经历。面对充满青春活力的学弟学妹，毛华为他们带来了质朴而真诚的鼓励。
宜宾技师学院“技能照亮前程”行动动员会暨启动仪式。
当天上午，宜宾市第一届“首城工匠杯”职业技能大赛实操比赛在宜宾技师学院圆满落幕，仅仅几个小时后，学校便借力比赛氛围开展了这次动员会，并邀请多名优秀校友分享经验，启发学生。
劳动模范返校演讲
激发青年学子奋斗激情
“技能之路或许荆棘丛生，但只要有不服输的“倔劲”、肯吃苦的坚持，耐住寂寞钻技术，迈开行动的脚步——认真对待每一次实训、钻研每一个知识点、请教每一个难题，就一定能创造不凡。”面对数千学子，演讲台上的毛华讲得铿锵有力。他说，希望自己的经历，能鼓励更多人成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代“首城工匠”。
2004年，毛华毕业于宜宾技师学院（原宜宾技工学校）机械专业，并成为宜宾天工机械股份有限公司的一名机械工人。从事机械制造工作20余年，毛华靠着白天练车、铣、刨、磨基本功，工休时反复实操，夜晚钻研书籍、学习编程，记录每日心得，一路向前，攻坚克难，精益求精，并在实践应用中不断总结经验、刻苦钻研，在质量技术领域深耕细作，为企业降本增效作出突出贡献的“技术标杆”。
学生在实训教室上课。
他获得过“四川省劳动模范”称号，“宜宾市首届农民工技能大赛”暨“四川工匠杯”技能大赛宜宾选拔赛（数控车工）技能比赛一等奖，还当选为宜宾市第六次党代会代表、四川省青年联合会第十五届委员会委员。他说：“这份荣光不仅属于我，更属于母校与师长。是母校的‘工匠基因’让我在行业浪潮中稳步前行，是师长的言传身教让我少走弯路，更让我明白：技能成才无捷径，唯有‘日复一日练习+脚踏实地行动’，方能让梦想照进现实。”
该校2012届毕业生罗怀杰也以自己的经历鼓励学弟学妹：“被普高淘汰，从职业学校出来，能闯出一片属于自己的天地吗？能！”
学生展示制作技能。
2014年9月，罗怀杰获“四川省数控车工技能大赛”一等奖，如今是宜宾三江机械有限责任公司的数控车工，他说：“及格是学校的标准，优秀才是职场的门槛。”在校时，罗怀杰先后参加过两次省级技能大赛、一次国际技能大赛，这些比赛的高强度训练，为他的技能打下了扎实根基，也让他比同龄人更快适应了职场的各类挑战。
当天，还有多名学长回到母校分享经历。他们的生动分享，鼓舞着在场的学生。
该校信息工程系24级6班学生周灵告诉记者，这场讲座让他对未来充满期待。“原来 AI 时代技能才是核心竞争力，我们信息工程专业正好契合新兴产业需求。学校还全力支持我们考证、学新技术，太给力了。我要跟着老师深耕专业，主动探索 AI 相关技能，多积累实践经验，争取成为受人尊敬的技术能手，让自己的青春更有价值！”
智能制造系24级18班学生伍杰则表示，学校给他们提供了这么多培训考证的机会，还有产教融合的实训资源。接下来，他要定好目标，在实训车间好好练手艺，把可以考的证书都拿下，凭真技术在行业里站稳脚跟，靠技能拼出精彩未来。
带着“双证”步入社会
获得高级工技能证的毕业生就业率达100%
伍杰口中提到的“考证”，是宜宾职业教育“另辟蹊径”的探索。近年来，宜宾技师学院通过系列教学改革，让学生在获得毕业证的基础上，取得中级工、高级工技能证，“双证”赋能，促进学生高质量充分就业。
“双证就是让学生带着毕业生和技能证书步入社会。”据该校相关负责人介绍，在这个“技能为王”时代，学校需要进行教学改革，切实提升学生的技能，才能适应社会需要，帮助学生就业。而实践证明，拥有一技之长的学生，确实能很快融入社会。
企业现场展示机械装调装置。
他说，通过过去一年的教学改革，教师队伍围绕学生技能提升，学习新知识，编写教材，学生们上课更积极了，更好就业了，尤其是获得高级工技能证的毕业生的就业率达100%。今年伊始，学校启动“技能照亮前程”行动，就是要将教学实训、生产经营、培训评价、大赛集训、创新孵化、就业创业、企业服务集为一体，串起技能人才培养珍珠链，建设知识“清单化”文化课程、“模块化”专业课程，让80%中职生获得中级工技能证，80%的技师学院学生获得高级工证，学生持“双证”上岗，促进学生充分就业，助推学生成为企业需要的技术能手。
全国劳动模范回母校鼓励学弟学妹。
教学改革的成果，也在宜宾市第一届“首城工匠杯”职业技能大赛实操比赛中得到体现。此次比赛中，该校组织了29名师生参加数控车工、数控铣工、新能源汽车维修、无人机装调与操控等比赛项目中，最终，杨从荣获得数控车工项目一等奖，游洪毅获得无人机装调与操控一等奖，黄开钊新能源汽车维修项目一等奖，罗谦、杨杰妮获得工业机器人系统操作员（团体赛）一等奖，还有3名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖。
该校负责人表示，学校将持续培养的全面育人优势、社会培训的职业方向和职业技能等级专业化培养优势，以及企业生产的真实场景培养优势聚于一身，构筑起技能人才培养的金字塔，全力提升学生素质和技能，促进学生高质量充分就业。
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