本文转自：人民网-广西频道

近日，教育部科学研究优秀成果奖（自然科学和工程技术）评选结果正式揭晓，广西师范大学曾明华团队的“配位串联与转化”项目、王宁团队联合中国原子能科学研究院的“核结构模型优化与开放量子系统的动力学研究”项目，双双荣获自然科学类二等奖。这是广西师范大学首次获得该类别科研奖项，实现了在教育部自然科学研究类奖项上的历史性突破。

教育部科学研究优秀成果奖是我国高等教育领域科研成果的权威荣誉，评选标准严苛、竞争激烈，代表着相关学科的前沿研究高度。此次该校两项成果同时脱颖而出，不仅是对科研团队创新能力的高度认可，更印证了其在科研培育体系建设、创新生态构建等方面的显著成效，为广西高校基础研究与成果培育提供了可复制的“师大经验”。

两项获奖成果均源自该校“登峰计划”高水平成果奖培育项目的精准孵化，是践行有组织科研，通过体系化培育、机制化保障推动高水平成果产出的生动实践。作为该校“1248”总体发展战略的重要组成部分，“登峰计划”自实施以来，始终聚焦国家重大战略需求与学科前沿方向，构建了全周期、多层次的科研成果培育体系。其中，高水平成果奖培育项目为冲击国家科学技术奖、教育部科学研究优秀成果奖等高层次奖项量身打造，形成了“精准遴选—专项资助—全程护航”的培育闭环。

两项成果的诞生，更是广西师范大学长期深耕学科内涵建设、系统完善创新生态的必然结果。围绕“学科攀登计划（2024-2027年）”部署，该校构建了高峰、高原、潜力学科梯次发展格局，其中数学、化学、物理等核心学科处于优先发展的战略位置，通过科学规划与资源调配，在平台搭建、团队培育与交叉融合等多维度举措予以重点投入与强化支撑。这些举措切实筑牢了科研创新的基石，为原创性、突破性研究的萌发与成长提供了坚实的学科基础。

在人才引育方面，广西师范大学实施“人才引育集聚工程”，通过“一人一策”“一事一议”等灵活机制，汇聚高水平领军人才与青年骨干，构建了结构合理、协同高效的科研团队。曾明华、王宁等核心带头人的成长，既得益于学校提供的发展平台与经费保障，也离不开“校级-省部级-国家级”紧密衔接的人才项目培育体系。同时，该校深化科研管理体制改革，赋予科研人员更大技术路线决定权与经费支配权，充分激发了科研人员的创新活力。

成果培育过程中，广西师范大学始终坚持“四个面向”，推动学术探索与国家战略、区域需求紧密结合：曾明华团队的创新成果，攻克复杂配位分子体系的反应过程跟踪、转变机理解析及功能导向新物质精准创制难题，极大助力区域相关产业原始创新；王宁团队的成果在核物理基础研究领域取得突破，为新型核能开发等战略方向提供了理论参考，均体现了该校科研服务国家与区域发展的责任担当。这种“需求导向+原始创新”的研究模式，正是深化科研范式变革、提升有组织科研能力的集中体现。

此次双奖荣膺，是该校科研培育体系成效的集中展现，也为后续成果的持续产出提供了成功范式。未来，广西师范大学将以“登峰计划”为重要抓手，进一步优化高水平成果培育机制，加大对基础研究与原始创新的支持力度，强化跨学科、跨单位协同创新，完善“从基础研究到成果转化”的全链条服务体系。同时，依托“学科攀登计划”持续强化学科龙头地位，以人才引育为核心，以平台建设为支撑，推动科研创新能力与学术影响力持续提升，为实现“2035年建成国际知名、教师教育特色鲜明的国内一流大学”目标注入强劲动力，为国家科技自立自强、广西经济社会高质量发展贡献更多智慧与力量。（杨虎、宁婧怡）