当秋叶打着旋儿飘落，是生命的落幕，还是新生的序章？在吕伟珍老师的心理活动课《一片落叶的重生之旅》上，孩子们与落叶相遇、对话、共创，在触摸叶脉的纹理中读懂生命，在创意重塑中解锁成长的力量。
初遇落叶：选择与
课堂伊始，一段秋叶飘落的视频将孩子们带入诗意氛围。有人沉醉于“层林尽染”的油画质感，有人在缓慢飘落中寻得内心宁静，也有人为叶片的离别心生伤感，更有孩子窥见“落叶归根，滋养新生”的自然哲理。吕老师温柔引导：“每一种感受都独一无二，正如我们每个人的心灵世界。”这场与落叶的邂逅，成为探索自我的起点。
“缘”来是你环节中，孩子们静心挑选与自己最有羁绊的落叶。有人偏爱金黄完整的银杏叶，沉醉于它带来的愉悦；有人独选带虫洞的梧桐叶，在斑驳痕迹中看见专属故事；还有孩子凭着莫名的“眼缘”选中叶片，这份无需言说的联结，恰如生命中每一次珍贵的相遇。吕老师轻声点悟：“每片叶子都有独特的纹理与经历，我们亦是如此。”
对话落叶：共情与叙事
伴着舒缓的轻音乐，课堂进入深度感知时刻。孩子们闭眼深呼吸，用指尖触摸叶片的凹凸脉络，那是阳光雨露滋养的印记；凝视边缘的卷曲与缺损，将其视作与风雨对话的勋章；在鼻尖轻嗅间，畅想叶片曾依附的大树、飘落的土地。当叶片化作“会说话的伙伴”，孩子们在静默中完成了与自然、与自我的深度对话。
重塑生命：转化与赋能
最令人动容的“创意重塑”环节，让落叶的生命得以延续。孩子们用剪、贴、画的方式，将手中的叶片变成《破茧成蝶》的精灵，让“结束”成为“新的开始”；把叶片上的“伤疤”化作小猫咪仰望星空的眼睛，取名《仰望》，诠释“不完美亦是独特视角”。10分钟的创作里，每一片落叶都被赋予全新意义，每一件作品都藏着孩子对生命的思考。
生命启迪：内化与迁移
角色扮演与分享环节，孩子们化身落叶吐露心声：被选中时的好奇与不舍、重生后的价值感与新奇感，字字句句皆是真情流露。而关于“生命启发”的分享更显深刻：“生活不缺美，缺创造美的心灵”“每个人都是独特的，无需因不完美自卑”“换个角度，困难也能找到新出路”。
课程最后，吕老师深情总结：“生命的意义，不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。”愿每个孩子都能如这片落叶，在顺境中尽情绽放，在逆境中重塑成长，温柔珍爱独一无二的自己，成为生命最好的艺术家。（通讯员 肖阳阳）
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