目 录
-卷首-
教育，是向美而生的事业[郑英]
-名家-
让课堂思辩起来 [ 虞大明 ]
美育未来 润泽生命 [ 崔世峰 ]
-领航-
慧读润心，智耕致远 [ 王鹏飞 曹洪文 王俊杰 ]
破界 ·融合 ·共生：AI 与评价的“温柔对话”[魏月香 王洁]
-专题-
北京市东城区小学活动课中心：让非遗“活”在当下
传承璀璨非遗技艺，弘扬优秀民族文化 [ 李冉 德威 赵东颖 ]
经纬之间，织就文化自信 [赵京晶 王雪 何静君]
叩响文化传承之门 [ 杜莉娜 白雪琳 曹淑贤 ]
以茶香润童心 [ 张威 宋腊梅 马楠 ]
以水拓画为媒，传文化之脉 [ 张晶 德威 孙唯 ]
非遗毛猴进课堂：守正创新育传人 [ 沙茜 张旭 王聪屹 ]
承同仁匠心，育本草童心 [张霈葭 平珊珊 汪琪]
课堂深处见生长
音润心田 [ 吴莹莹 ]
让语文课堂“生长”起来 [ 徐锡芬 ]
一堂“猎奇”课的反思与重构 [ 殷庆明 ]
任务链激活英语深度学习 [ 陈鹏 ]
色彩的重构：走向有生命的美术课堂 [ 刘小艳 ]
问题式融智课堂：新质教学模式构建 [ 陆晔 ]
微任务撬动数学课堂 [ 郭金山 ]
图文交织突破难点 [ 薛巧妨 ]
智能赋能，人文育人
因材施评，赋能成长 [ 白连涛 郑海霞 ]
智能时代，古诗词如何与 AI 共舞 [ 李国华 丁永娜 ]
平台赋能，评学相长 [ 叶文彬 ]
GIS 赋能高中地理课堂焕新彩 [ 张兴琪 ]
-一线-
微光
以匠心育桃李 以初心筑师魂 [ 刘仲宝 ]
一招鲜
5 毫米的唤醒：从测量误差到品格建构的教学叙事 [ 陈莉 ]
童心筑梦 ·数学花车 [ 郭雪冰 郑亚丽 ]
解码生活：初中数学项目化学习的新范式 [王勇]
让“一整节课”讲好“一个故事” [ 王震萍 ]
泥泞中的生长：户外游戏中幼儿主动学习的自然叙事 [ 朱祎 ]
低成本化学实验 [ 李燕燕 ]
阅读全部文章请订购《当代教育家》（上半月）2026年第2期（总第375期）
编辑：孙彦晗
二审：董慧慧
三审：张雪丽
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