孩子上了初中，很多家长都会陷入一个共同的困扰：孩子其他科目还算顺利，唯独数学迟迟不开窍——上课听不懂老师讲的知识点，做题无从下手，简单的计算题频频出错，稍微灵活一点的题目就束手无策，哪怕刷了不少题、报了补习班，成绩依然不见起色。看着孩子越来越抵触数学，甚至产生“我天生学不好数学”的想法，家长既心疼又着急，却不知道该从何下手。其实，初中孩子数学不开窍，从来不是“天赋不足”，而是方法不对、兴趣不够、基础不牢，只要用对方法、耐心引导，孩子慢慢就能开窍，爱上数学。
首先，我们要多方面剖析孩子数学不开窍的核心原因，找准问题才能对症下药。
一是基础衔接断层，小学阶段的数学基础没打牢，比如口算不熟练、公式记不牢、简单应用题不会分析，到了初中，面对难度提升的知识点，自然跟不上节奏，越学越懵；
二是学习方法不当，很多孩子沿用小学“死记硬背、盲目刷题”的方式，不理解知识点的本质，只会机械模仿，遇到灵活题型就无从下手，慢慢就失去了信心；
三是缺乏学习兴趣，数学本身抽象性较强，加上孩子多次受挫，很难感受到学习的乐趣，反而产生畏难情绪，越怕越学不好，形成恶性循环；
四是思维方式没转变，初中数学更注重逻辑推理和抽象思维，而孩子还停留在小学“直观理解”的层面，无法快速适应，导致“不开窍”。
我的独特看法是，孩子数学不开窍，不是“笨”，而是“还没找到入门的钥匙”，家长的耐心引导比盲目施压更重要。很多家长急于求成，看到孩子不会做题就批评指责，逼孩子熬夜刷题、报各种补习班，结果反而加剧孩子的抵触情绪，让孩子彻底厌恶数学。其实，数学开窍需要一个过程，就像打通任督二脉，需要循序渐进，家长要放下焦虑，摒弃“急功近利”的心态，用孩子能接受的方式，慢慢引导他找到数学的规律和乐趣。
结合初中孩子的学情，分享几个可落地、有建设性的方法，家长可直接践行，帮孩子慢慢开窍，简单易操作、不盲目、不施压。
第一，回归基础，填补知识断层。
不要急于让孩子刷难题，先陪孩子梳理小学和初中的基础知识点，比如口算、公式、简单应用题，每天花20-30分钟，针对性弥补漏洞。比如孩子计算总出错，就每天练10道基础计算题，培养熟练度；孩子公式记不牢，就结合简单例题，让他理解公式的由来，而不是死记硬背，基础扎实了，才能慢慢跟上初中数学的节奏。
第二，激发兴趣，让数学“接地气”。
很多孩子觉得数学枯燥，是因为没找到数学与生活的关联。家长可以把数学融入日常生活，比如购物时让孩子计算价格、算账，做饭时让孩子帮忙分配食材、计算用量，出门时让孩子规划路线、计算时间，让孩子明白“数学有用、数学有趣”，慢慢消除对数学的畏难情绪，主动愿意去学。同时，多肯定孩子的进步，哪怕只是算对一道题、记住一个公式，都给予鼓励，让孩子感受到学习的成就感。
第三，引导孩子转变思维，学会“思考”而非“机械刷题”。
初中数学的核心是逻辑推理，家长要引导孩子多思考、多提问，比如做应用题时，让孩子先圈画关键信息，分析题目所求，一步步推导解题思路，而不是直接看答案、抄答案。遇到孩子不会的题，不要直接给答案，而是慢慢引导他回忆相关知识点，尝试自己解决，哪怕孩子走了弯路，也不要急于纠正，让他在思考中积累经验，慢慢养成逻辑思维习惯。
第四，合理规划学习时间，拒绝无效努力。
不用让孩子每天熬夜刷题，每天预留30-40分钟专注学习数学即可，重点是“学懂、吃透”，而不是“刷得多”。可以和孩子一起制定简单的学习计划，比如每天复习一个知识点、做5-10道基础题、整理1道错题，循序渐进，慢慢提升。同时，避免给孩子报过多补习班，选择1个贴合孩子基础的补习班，重点补基础、练方法，避免盲目跟风，加重孩子的负担。
总结来说，初中孩子数学不开窍，不用焦虑、不用着急，核心是“补基础、激兴趣、转思维、有耐心”。家长要放下指责和焦虑，做好孩子的引导者和陪伴者，帮孩子填补知识漏洞，激发学习兴趣，引导他转变思维方式，循序渐进、稳步提升。记住，孩子数学开窍需要时间，不要急于求成，多给孩子一点耐心和鼓励，相信只要找对方法，孩子一定能慢慢开窍，摆脱数学困境，甚至爱上数学，为后续的学习打下坚实的基础。
热门跟贴