近日，深圳外国语学校（集团）龙华高中部课程与教学中心主任盛世俊带队，组织学生成长中心、教师发展中心、安全处等部门负责人及各学科科组长一行，赴深圳科学技术馆开展专题调研，双方围绕科普资源与科学教育深度融合展开深入交流，标志着馆校合作进入实质性推进阶段。

在深圳科学技术馆工作人员陪同下，调研团队先后参观了各主题展区，沉浸式体验前沿科技科普设施。从探索“阳光为什么是红色”的光学原理，到体验“人工智能”的动感装置、“国家安全”的海洋科学、“航天科学”的机器人展区，先进的场馆设施、精准的科普内容、智能化的呈现方式，为青少年打造了沉浸式科学探索场景，也为科学教育拓展了广阔实践空间。

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参观过程中，各学科教师立足教学实际，深入思考科普资源与科学课程的结合点。物理、化学、生物等学科教师围绕科学原理的直观展现展开研讨；心理教师聚焦科学展区、体验项目，探讨如何引导学生激发科学兴趣、树立科学方向，现场思维碰撞不断，达成多项共识。

在随后的座谈交流环节，深圳科学技术馆相关负责人详细介绍了场馆活动空间布局、特色科普课程及配套服务项目，如“每周半天研学计划”“深圳科技大讲堂”“创客探课活动”等。双方围绕学科融合课程开发、生涯教育、学生志愿活动开展、德育教育渗透等方向进行深入磋商，明确未来将立足“馆校协同、课程共建、资源共享”的合作机制，推动科普资源精准对接校园教育。

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此次调研活动标志着深圳科学技术馆与深圳外国语学校（集团）合作进入实质性推进阶段。双方将以此为契机，持续深化合作内容、拓展合作路径，共同探索素质创新科教模式，为提升青少年科学素养与综合素质注入新动能。

采写：南都N视频记者 周正阳 实习生 魏珊珊