1、放在以前，逆袭的确有可能，可到如今，小学的这份成绩，逆袭的概率越来越小了。

你要先看是几年级，如果是五年级之前，孩子每科只考7、80分，五年级后有些孩子会突然发力，一下就冲到90多分，且据我观察，这些到五年级突然就起势的，以男孩子占多数。

如果五年级之后，成绩还是那样，那就真的逆袭概率要相对小一些了。考虑到孩子个体的差异性，最迟到六年级，成绩依然没起色，对于初中的期望，就不要那么高了。

2、考7、80分的这些孩子，其实基础还是有的，只是习惯太差了，比如做题方面，不认真审题，读题不划重点，还没看清楚就动笔，然后总跳步骤，最后还不检查。

而这些习惯，你并不是没有跟孩子说过，但不管你怎么说，孩子就是不听，嫌你烦，改不掉，所以你也一点办法都没有。

孩子的大脑、心智还没发育到可以一下子改掉这些坏习惯的程度，五六年级就是一个分界点，能改正的，大多会在这两年出现苗头。

改不掉的，到初中又碰到青春期，那就更难了！

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3、还有一个问题，但凡刚开始一般，后面能逆袭上来的，并不是靠孩子自己学出来的，更多要靠家长去抓，去守着，这个过程要保持稳定的情绪，孩子才能向好的方向发展。

如果家长情绪不稳定，动不动就责骂，那么孩子在这种环境下，几乎是不会主动“开窍”的。还是要多鼓励和肯定，多带孩子运动，多参加一些活动，他所见所闻，所经历过的这些事，可能会帮助他早一点打开心智，早一些开窍。

4、那如果是五六十分这种呢？

按照如今这么卷的环境，七八十分都倒数了，直接不及格的，那就不是做题习惯不好的问题了，更大的问题是孩子自己不肯学，态度有问题。

如果有学但还是五六十分，说句扎心的，就是智商不够。小学都这么费劲，初中更没戏了。

5、最有可能逆袭的，就是英语这一科，只要肯下功夫，在短时间内是能达到提分的效果的。

而数学这一科，就是做题习惯和计算的熟练度，这两个方向抓一抓，能冲到中上，至于要达到拔尖水平，要看思维过不过关。

计算和做题习惯决定下限，思维决定上限！

最难逆袭的，就是语文这一科，需要靠长时间的积累才能看到效果；如果孩子前面没有怎么积累，到初中后进入青春期，孩子的小心思多了起来，再想让孩子踏实下来积累，很难的。

总的来说，小学只考七八十分，是有机会逆袭的，但逆袭得孩子和家长一起发力，且要趁早发力，因为越到后面，逆袭的可能性就会越小。

这里说的发力，不仅是指要怎么抓学习，还指要怎么抓习惯，要怎么去调整孩子的状态，要家长耐心，情绪稳定的去陪伴等等。

所以说，但凡哪个孩子刚开始不太好，后面能冲上来的，我认为家长的功劳占80%以上！