大象新闻记者 魏广宝 通讯员 乔书剑

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河南省南阳经济贸易学校聚焦教师核心竞争力提升，创新实践“培训提能、以赛促优、数字赋能、评价激励” 四项机制，构建全方位、多层次、常态化师资建设体系，为学校高质量发展注入强劲动力。

一、健全分层培训机制，夯实教师成长根基

坚持 “面向全员、分类施策、精准赋能”，构建全周期培训机制。实施 “新教师入门培育、青年教师骨干培育、名师领军培育” 三级工程。依托假期研修平台，组织教师开展教材深度研读、教学设计、教法创新、企业实践等系统化研修。借助省培国培计划，让教师赴省内外参加不同层级培训，实现岗前培训、专题研修、企业实践、专家引领全覆盖，教师专业素养稳步提升。学校教师连续四年获省优质课一等奖。

二、健全全员赛教机制，激活教学创新活力

坚持“三级联动、全员参与、成果转化”，以赛促教、以赛促研，建立教研组、系部、学校三级听课与竞赛机制，常态化开展课堂教学创新大赛、说课大赛、优秀教学设计评选等活动，实现全员参与、层层选拔、梯队培养的良性循环。搭建优秀教学成果资源库，将优质课例、教学设计等资源转化为日常教学素材，推动 “赛场成果” 向 “课堂实效” 深度融合，教师在各级大比武中名列前茅，多次获省教学能力比赛二等以上奖励。学校被市教育局表彰为课堂教学大比武突出贡献学校。

三、健全数字赋能机制，提升AI运用能力

以数智化转型为抓手，建立 “平台支撑 + 专项培训 + 实践应用” 的数字素养提升机制。搭建线上教学资源平台，整合优质线上课程，提供多元化数字教学支持。聚焦人工智能、信息技术与教育教学融合需求，开展 “AI 赋能教学”“智慧教学平台应用”“PPT 课件精进” 等专项培训，覆盖全体参训教师，提升数字教学工具实操能力。推进智慧教室建设，鼓励教师开展混合式教学、翻转课堂等创新实践，教师数字教学能力显著增强，连续获评市级以上信息化教学成果奖。

四、健全多元评价机制，强化正向激励导向

改革完善教师评价体系，建立 “过程性考核 + 成果性评价 + 发展性激励” 三位一体评价机制。加强过程考核，将假期研修成效、培训参与度、竞赛获奖情况、教学创新成果等纳入评价指标。强化评价结果应用，将其与职称评聘、评优评先、绩效分配挂钩，打破 “平均主义”，形成 “多劳多得、优绩优酬” 的激励格局。建立教师成长档案，跟踪记录培训成效与发展轨迹，营造 “比学赶超、争先创优” 的良好氛围。

四项机制的健全与实施，有效激发了教师教学创新活力，提升了师资队伍整体素质。近年来，学校教师教学能力显著增强，课堂教学明显增效，培育出一批教学骨干、学科带头人、职教名师，为持续提升人才培养质量提供了坚实保障。