极目新闻记者 张屏 通讯员 张琼
3月28日，武汉东湖高新区第二届逐光杯“一班一世界 一班一特色”魅力班级评选活动举行，从全区67所中小学的校赛中脱颖而出的119位班主任，将自己的班情学情分析、班级建设理念、班级建设目标和班级建设策略、特色及成果进行了展示。
2023年9月至2024年4月，该区开启了从校级选拔赛到区级决赛的这一聚焦班主任核心专业素养“带班育人方略”的专项赛。“2021年起，教育部开始举行全国中小学班主任基本功展示交流活动，参赛者必须展示育人故事、带班育人方略、主题班会等三项内容，其中考查班主任核心专业素养的带班育人方略最难。在全国来说，做‘带班育人方略’专项赛的，我们算比较早的。因为我们面临的形势严峻，学生基数大、增长快、班级多、青年班主任多，学生和家长对优秀班级、优秀班主任的期待高，必须通过以赛促学，引起大家的重视。”武汉东湖高新区教育发展研究院德育研究分管负责人说，该区是典型的人口加速集聚区，近十年，学生数的增长每年都在13%左右，新生数则以每年12%左右的速度递增，对班主任的需求非常大。“在每一位班主任走上岗位之前，我们就要培养他们的带班育人的专业能力，帮助大家从‘凭感觉带班’‘凭经验带班’进化为‘按方略带班’‘讲科学有实效带班’，这样，班主任们才能减少在琐事杂事中的消磨，而在学生和自己的成长中找到职业幸福感。”
比赛为班主任们提供了学习支架，受到了各校的广泛欢迎：校赛全覆盖，优胜者受邀在校赛、区赛后分享经验。“现在的新手班主任从入职的第一天就能把‘带班育人方略’作为自己的专业成长主线之一，能少走很多弯路，成长更快、更稳。”此次活动评委，此前曾亲自参赛并指导学校班主任连续四届获得区中小学班主任基本功大赛亮眼成绩的华中科技大学附属中学德育干部张安说，近年来，学校涌现出一批新锐班主任，便受益于此。
面对新时代，班主任们也在交出新答卷。武汉市光谷第二初级中学首届“管乐班”班主任黄娟，此次讲述了在“五育并举”的大背景下，自己如何在公办学校建设好“艺术+文化”融合班级的经验。曾获区“十佳班主任”、拥有15年教龄和班主任工作经历的华中科技大学附属小学教师洪立群，秉持学校“尊重人、信任人、成全人”的育人理念，基于班情，融合自己的带班理念，在追求效率的浪潮中不赶速度、不走捷径，反而越走越“慢”，探索出一条让每个孩子都深度参与学习与生活合作、人人都能成为项目组织者的育人路径。光谷四小德育校长张露说：“我们学校在‘魅力班级’建设推动下，形成了一批各具特色的班本课程，不仅丰富了校园文化内涵，更为学生多元成长提供了有力支撑，也为班级育人增添了新的活力与亮色。”
“接下来，我们将举行现场总结表彰和展示交流活动，邀请区级获奖选手和学校德育管理负责人分享典型案例、成功经验，让优秀班主任代表现身说法，鼓励所有的光谷中小学班主任老师和学生一起，立足教室、基于班级、共同建设、共同进步、双向奔赴、相互成就。”武汉东湖高新区教育局相关负责人说，不断提升班主任的专业化水平，不仅能提升班主任们的专业能力和职业幸福感，更将使学生们因更多魅力班级涌现而受益。
据介绍，武汉东湖高新区一直高度重视班主任育人艺术提升工作，2016年开始举办两年一度的班主任基本功大赛，是湖北省最早开展此项赛事的区域之一。目前，该区已形成完善的班主任专业发展体系和项目抓手，有课题引领、分层分类培训、常态化德育视导等，还定期开展班主任育人艺术论坛、班主任基本功大赛、魅力班级评选、班会课评选、优秀德育论文案例评选等专业赛事，帮助青年班主任快速从实践型向经验型、科研型、专家型进阶，大批年轻优秀班主任涌现，华中科技大学附属中学教师马文娟和武汉市光谷第一小学教师马菁先后入选第一届和第二届全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验名单，区域获奖人数位居全省前列。
（来源：极目新闻）
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