大学里有残疾学生，这是最正常不过的事情了。
因为，不管是哪个国家，都会明确规定残疾人可以通过参加全国统一考试或部分高校组织的特殊教育单独招生等途径考取大学，且还会提供“合理便利”服务、设立专项助学金等多种方式保障其平等接受高等教育的权利。
但是，若有的大学里“残疾生”比例过高，那可就有点不正常了！
美国的斯坦福、哈佛、耶鲁等可都是美国赫赫有名的高校，且在世界上也是美名远扬。他们的名声是很大，可那里登记为“残疾学生”的比例居然也非常大——足足占了两三成。
2025年底，哈佛大学校报的一则数据显示，有21%的学生被登记为“残疾人”。
耶鲁大学、普林斯顿大学等美国常春藤院校的“残疾学生”也在两成左右。
“残疾生”比例最高的，当属斯坦福大学，高达38%，较十年前翻了两番。
偌大的世界，难不成唯独美国的残疾生最为刻苦努力、最为脱颖而出？
当然了，不排除有些残疾生确实如此，可是，在一所大学里，残疾生的登记比例若达到如此高（38%）的程度，不仅令人震惊，而且足让人怀疑。
那么，如斯坦福大学吧，残疾生真的达到了近4成的高比例了吗？
原来呀，这4成的比例里，真正残疾的，即属于传统意义上的肢体残疾、重度精神疾病或需长期医疗支持的“真正残疾”，寥寥无几，绝大多数的登记都为ADHD（注意力缺陷多动障碍）、焦虑、抑郁等心理健康诊断。
说实在的，肢体残疾能考上名校者，虽然有，肯定不会多，而重度精神疾病或需长期医疗支持的“真正残疾”者，更是千里难寻、困难重重——被疾病折磨得有气无力了，哪有精力和意志再去苦读？
那么，为何如斯坦福大学一样，登记为“残疾生”的比例如此之高呢？
没有三分利，谁起早五更？
原来，那些非传统意义上的肢体残疾生为的是能享受到和真正残疾生一样的优待和福利——多数能获得额外考试时间、低干扰测试环境，甚至单人间宿舍。
各大学明确规定，残疾学生的考试时间可以延长50%。这个优势是显而易见的。
另外，斯坦福的宿舍有限，很难申请到单间。若是“残疾生”就可轻而易举地申请到单人间。否则的话就得和三五个室友挤在一起。
Reddit论坛上一位斯坦福校友吐槽：“过去五年，斯坦福本科生都知道这个把戏——假装焦虑，就能换单人间。”
申请换单人间的一个重要前提，他必须是“残疾生”！
而加装焦虑，便是换取“残疾生”的一个重要筹码。
按理说，焦虑，与“残疾生”是风马牛不相及的事，可为什么两者就能轻而易举地挂钩呢？
这还得归因于美国的政策。
2008年《美国残疾人法案》（ADA）的修订，法律上对残疾的定义扩充到“阅读、学习、集中注意力、思考”等认知学习过程受影响的群体。
高等教育与残疾协会（AHEAD）也随之发布指南，要求高校采取更为宽松的审核制度——要重视学生的个人感受，而不是仅依赖医学诊断。
2013年美国精神病学协会则修改了对ADHD的定义，从原先的明显临床损害，转变为只需要出现干扰或降低学习质量的症状。
这也就意味着美国对“残疾”的定义一步步宽泛、范围一步步扩大和标准一步步放开。这样做的结果，必然会让社会上出现越来越多的“残疾人”，学校里出现越来越多的“残疾生”——如斯坦福大学出现近4成“残疾生”也就不足为怪了。
假若，大学里，对“残疾生”并无过多的优待措施，也就罢了，可偏偏是“恩惠”“优待”太多，且极具诱人——除了上面提到的可以延长50%的考试时间和申请一所单间外，可以申请专门设立的无干扰安静环境，可以使用明令禁止的电子设备，而那些因严重焦虑难以集中注意力的学生，还被允许录制课堂内容、享受作业DDL延期的优待，也可以收获一张便条，以便告诉任课教授不要在未经事先通知的情况下点名他们……
这才使得一批又一批的真正达不到“残疾”标准的人处心积虑、绞尽脑汁地也要挤上这条小船。
过去十年间，因残疾认证而获得优待的精英大学学生数量正在急剧攀升，以芝加哥大学为例，八年里这一数字增长了足足三倍之多，在加州大学伯克利分校，十五年更是增长了五倍有余。
在布朗大学和哈佛大学，超过20%的本科生都注册为残疾人，在阿默斯特学院，这一比例则是34%。
但反观公立两年制学院，普遍只有3%到4%的特殊学生申请受到照顾，且他们往往拥有从童年时期就开始受到持续损害的证据。
那么，如哈佛、斯坦福等知名大学里，登记为“残疾生”的比例为什么如此高，且呈逐年攀升的趋势呢？
这不是制度的错，或者说制度的出发点和意图是好的，在全心全意为学生们服务和着想。
但是，有些学生的思想下坡了，出轨了，趁机渗透进了制度的漏洞，进而享受制度的红利。
举个例子来说吧，一个人本来双眼的视力都是5.0的，可为了让自己变成“残疾生”享受优待，故意编造自己的视力有问题，从而申请“残疾”。
假若用仪器检测的话，肯定能指控该生在撒谎，可美国制度明文规定“要重视学生的个人感受，而不是仅依赖医学诊断”。这样的话，该名学生就能顺顺利利地达到“残疾”的标准。接下来呢，他就能享受到一系列“残疾生”优待政策。
既然申请“残疾”如此简单容易，那为什么不去申请呢？
既然政策对“残疾生”打开了诸多的绿灯，那么，为什么不去申请呢？
能考上美国这些知名大学的学生，在学识上，肯定是出类拔萃的；在智力上，也肯定是超乎寻常的。在钻研知识上，他们非常厉害，那么，在钻制度漏洞上，自然也是无人能及！
也就是说，这些本没有“残疾”的“残疾生”理应把全部的精力用在求知和钻研上，可事实上呢，他们用到了不该用的地方上，走歪门邪道了，搞不正之风了。
那么，这是制度的漏洞，还是学生思想滑坡、品行恶劣了呢？
或许，也一定吧，这样的情景，也只有美国才能孕育出来！
一方水土，养育一方人！
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