以赛促研展风采深耕课堂共成长——罗山县第二教研协作区年度优质课展评活动纪实|教学|教师|教研协作区|立德树人根本任务|罗山县|语文

细雨润桃李，研思启新程。为深化课堂教学改革，搭建教师专业成长与交流平台，推动协作区教育教学质量协同提升，2026年4月8日，罗山县第二教研协作区语文、英语学科年度优质课展评活动在罗山县第二实验小学成功举办。协作区各学校骨干教师齐聚一堂、同台竞技，以精心打磨的教学设计、灵动鲜活的教学风采，为现场师生呈现了一场高质量的教学盛宴。

本次活动紧扣新课标理念，以“打造高效课堂、提升教学素养”为核心，聚焦语文、英语两大学科。参赛教师立足教材特点与学生认知规律，创新教学形式，将核心素养深度融入课堂，充分展现了扎实的教学功底与先进的教育理念。

上午场：品文本之美启思维之智

上午，语文与英语课堂同步开展。参赛教师以文本为根基，创设生动教学情境，设计多元学习任务，引导学生在语言实践中感受语言魅力、提升思维品质。

张稳老师执教《两小儿辩日》，以读文、知意、思“辩”、明理为任务链，引导学生在诵读、交流、演绎中探究文言，感悟思“辩”精神与求知态度。史经兰老师执教《雾在哪里》，以“读出童趣、寻童趣表达”为核心，通过趣味朗读引导学生感受童话的灵动意境，落实低年级语文朗读与想象能力培养。沈永芝老师执教《巨人的花园》，以“寻花园之变、赏奇妙句段、探巨人之变”为脉络，通过情境创设与读写结合，让学生体悟童话的情感与哲理。陈金玉老师执教《记金华的双龙洞》，以“慧眼识路线、匠心悟写法、妙手绘美景”为主线，引导学生梳理游览脉络，品析表达技巧，在图文结合中感受游记之美。何凡老师执教《学弈》，以“读顺文本、理解文意、表达观点”为任务，助力学生在文言诵读与思辨探究中，领悟专注学习的道理，提升文言理解与表达能力。柯梦娟老师执教《Unit 2 my favourite season》，通过“热身导入、读前铺垫、读中研究、读后输出”等环节，落实词汇句型、阅读策略与写作输出，实现语言运用与热爱自然的育人目标。

下午场：创情境之趣促语言之用

下午，教师们以生动情境为桥梁，把语言知识与实际运用紧密结合，通过趣味化、互动式、体验式的课堂设计，让学生在轻松愉悦地交流与实践中主动表达、大胆展示，切实提升语言理解与综合运用能力。

丁厚益老师执教《两小儿辩日》，以“读一读、学一学、演一演、说一说”为任务链，在诵读、讲解、演绎中引导学生体悟文言文辩论智慧与文化内涵。徐晓姣老师执教《比尾巴》，以“疯狂动物城”为情境载体，通过“闯关、参赛、报幕、比尾巴”等趣味任务，让学生在互动中认读词语、梳理信息、品读表达。王玉林老师执教《纸船和风筝》，围绕“快乐、难过、和好”童话主线，设计“研习魔法、练成童话大王”系列任务，引导学生在故事品读与情境体验中感受童话温情与人际交往智慧。彭媛媛老师执教《荷叶圆圆》，创设了“夏日游园会”情境，以“复习生字、品读课文、展开想象、书写展示”为环节，让低年级学生在趣味活动中感受文本画面之美与夏日童趣。李宁宁老师执教《肥皂泡》，围绕四步任务链，从回顾、朗读到想象与赏美，层层推进，让孩子在泡泡里读出童趣与诗意。付新华老师执教《爬天都峰》，先梳清课文脉络，再提炼写事方法，最后落实小练笔，达成读与写的同步提升。闫晓东老师执教《慈母情深》，以“鼻子一酸”为主线，聚焦母子互动细节，通过抓言行、想象补白、视频共情，体悟慈母艰辛与深情，落实读写结合与情感教育。