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课间铃声响起,区一小校园的走廊瞬间沸腾起来,学生们纷纷涌向校园真爱小广场,抢占最佳观赏位置,欢呼声、欢笑声此起彼伏。

六年级(3)班的李子涵同学带着非洲鼓率先登场,强劲的鼓点一响,现场气氛瞬间被点燃。随后四年级(6)班的王艺洋、四年级(2)班的辛子墨带来刚劲有力的武术表演,“武”出少年的热血与担当。这里就是区一小“快乐音乐”课间秀,没有筛选、没有淘汰,只要满腔热爱,每个孩子都能站上舞台,成为课间最耀眼的星。

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这样的场景,每天都在康巴什的校园里上演。

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近年来,康巴什区打破空间与时间的界限,以“美好教育”为引领,以“微时间”为支点,推动美育从“选拔少数”向“普及全体”转变。各校因地制宜,将艺术融入碎片化时间,构建起“时时有展示、处处有舞台、人人能参与”的常态化展演机制,将艺术浸润融入校园日常,让每个孩子都能在属于自己的舞台上展示才华,让每天的校园生活都成为一场精彩纷呈、永不落幕的艺术节

在区六小,美育是“阶梯式”的成长陪伴。一年级学生跳起蒙古族筷子舞,二年级学生唱响班级合唱,三年级学生吹起葫芦丝,四年级学生敲打非洲鼓,五年级学生弹奏口风琴,六年级学生演绎地方文化。

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在区八小西校区,“校园艺星秀”也正在上演,师生们围坐成圈,有才艺的同学主动上前唱歌、跳舞,自信展示,其他同学跟着节奏拍手互动,不少班级还一起合唱,现场温馨又热闹。“我特别期待课间活动,我们一起唱歌跳舞,特别有意思,能展示我的特长。”区八小学生吴梓津对记者说。

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一场场小小的“课间音乐节”,从来不是孤立的校园活动,而是康巴什区美育工作系统性推进的一个生动切片。在康巴什,美育从来不是“精英式”的培养,而是“普惠式”的浸润,正如区第一中学北校区校长所说:“我们要让每个孩子都能在真实的舞台上,感受成长的幸福。”

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如今,康巴什区的美育实践正从“普及”向“提质”跨越,这背后,凝聚着康巴什区对美育工作的不懈坚持。在康巴什,艺术不再是少数人的特长,而是每个孩子成长路上的必修课,舞台不再是遥不可及的梦想,而是遍布校园内外、随时随地可绽放自我的天地。

这份艺术的力量,伴随每一个孩子逐光而行,也让这座城市的教育,在艺术的滋养下,愈发有魅力、有温度、有力量!

(文:艾冉暄 图:郝乐 李卓 武娜视频:郝乐 武娜

编辑:李仙渝

校对:金华丰

审核:李臻昊 王芳

终审:纪杰峰

声明:康巴什区融媒体中心原创稿件

转载请注明来源于《康巴什发布》官方微信

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