继校长们的精神独白
教师们的坐标寻访之后
今日
我们将目光投向那些小小的身影——
金牛学子书房主理人
他们的书房
或许没有宏大的藏书规模
却有着天马行空的想象
他们的阅读,或许少了几分深沉
却多了与万物初遇的惊喜
诚然,对孩子而言
书房不是一间屋子
而是一个可以随身携带的宇宙
随着年级的变化
我们可以摸到阅读的年轮
让我们一起去找寻,小时候的自己
明理之年的阅读
是一场向内行走的跋涉
试卷与习题堆叠的书桌上
总有一角留给那些泛黄的名著
它们不解决某一道题
却悄悄回答着
关于成长、孤独与坚韧的命题
在这个时期
书房是疲惫时的避难所
也是认知自我的一面镜子
[ 经典的美]
王艺瑾
成都市铁路中学校
书房是我小小的“避难所”。高中重读《红楼梦》,不再觉得黛玉矫情,而是读懂了喧嚣世界中对纯粹之美的守护。经典于她,是冲刺高考的从容,更是感知美的柔软。
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书房,于我而言,是一座小小的“避难所”。方寸之间,总有一个角落,安放着那些泛黄的名著——它们不说话,却是我疲惫时最温柔的依靠。
最近在重读《红楼梦》。说来惭愧,初中时读它,只觉得林黛玉矫情,贾宝玉疯癫,满纸的诗词歌赋让人昏昏欲睡。可到了高中,经历了友情的聚散、学业的起伏,再翻开那本书,我忽然读懂了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”背后的苍凉。我读懂了黛玉葬花时的那份孤独——那不是矫情,是一个敏感的灵魂在喧嚣世界中对纯粹之美的守护。我也读懂了探春理家时的果敢——那是一个少女在困境中试图撑起一片天的倔强。原来,经典从不遥远,那些几百年前的人物,她们的心事、挣扎与成长,和此刻坐在书房里的我,并无不同。
高中三年,很多同学的书房里堆满了试卷和习题,它们是通往未来的阶梯。但请不要忘记,那些静静立在角落的经典名著,才是滋养我们一生的土壤。它们不会直接帮我们提高分数,但它们会悄悄塑造我们的眼界、格局和心性。
在铁中,我们学习知识,更学习做人。而经典名著,就是最好的“人生教科书”。它们教会我:一个真正强大的女生,既要有解决问题的能力,也要有感知美的柔软;既要有冲刺高考的决心,也要有面对人生起伏的从容。
愿我们都能在书香中,遇见更辽阔的自己。
致敬经典,致敬美……
[逐光书角:我心灵的小天地]
张娇
成都市铁路中学校红旗校区
客厅书桌是刷题的“奋斗光”,床边台灯是翻阅经典的“治愈光”。我在这方寸间追着光、迎着光,奔赴更辽阔的远方。
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“逐光”二字,是我书房最鲜活的注脚。客厅的书桌旁,落地灯的暖光漫过摊开的书页,是我伏案刷题、啃读经典的“奋斗光”;床边的台灯晕开温柔的光晕,是我窝在抱枕里、随手翻读的“治愈光”。而书架上的每一本书,都是一束照亮成长的精神之光,引领我在文字里探索世界、追逐理想。无论是白日里在客厅书桌前的沉浸式学习,还是深夜在床边的随性阅读,我都在追着光、向着光,在书香里野蛮生长。
“书角”则是我对书房最贴切的定义。它不是一间独立的屋子,而是由书架、书桌、台灯和一本本书搭建起来的小小角落。黑色落地书架上,文史典籍、工具书、课外读物满满当当;客厅的书桌旁,资料册、文件夹整齐排列,是我逐梦的阵地;床边的粉色置物架上,《钢铁是怎样炼成的》这类常读经典随手可取,是我充电的港湾。这方寸角落,没有奢华的陈设,却满是少年的热爱与朝气,是专属于我的成长栖息地。
我的选书逻辑,也始终围绕“逐光”展开:既有助力学业的工具书,也有《钢铁是怎样炼成的》这类激励成长的经典,还有浸润心灵的文史读物。它们有的陪我在书桌前攻坚克难,有的伴我在枕边治愈疲惫,共同照亮我的成长之路。
于我而言,“逐光书角”早已超越了物理空间的意义。它是我少年时光里最珍贵的精神角落,让我在客厅的烟火气里沉下心来,在床边的夜色中积蓄力量。无论身处哪个角落,只要翻开书页,我便追着光、迎着光,在文字里奔赴更辽阔的远方,成为更耀眼的自己。
沉读之年的阅读
开始教会少年少女一件事
书里不只有自己
还有另一个值得理解的生命
这个阶段的书房
常常溢满与家人、与好友共读的声响
从“我”走向“我们”
[“醉”美阅读]
陈昱圯
成都市铁路中学校
我的书房里,弟弟是常客,他常捧着《小王子》问我生字,这段共读时光,让我重新找回翻开一本书最初的那份悸动,冲刷掉应试阅读的功利心。
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每当夜幕降临,华灯初上,我家的书房总会亮起那盏温暖的灯。弟弟紧靠身旁——小小的书房,是我们姐弟俩心中最广阔的天地。
弟弟还小,他看不懂我的二次函数,也读不透《朝花夕拾》里的深意。但他会在我背书时,捧着一本《小王子》或者《昆虫记》,奶声奶气地问我:“姐姐,这个字念什么?”或者在我解不出数学题紧锁眉头时,他突然举着一本绘本凑过来,指着上面的图画说:“姐姐你看,这个恐龙比你作业本上的‘X’可爱多了。”
在与他共同阅读的时光里,我收获的不仅仅是陪伴,更是一种成长的“反刍”。
我曾以为,阅读是一场孤独的修行。但弟弟教会了我,阅读也可以是童心的重温。当我陪他看《夏洛的网》,看他为小猪威尔伯的命运揪心时,我突然想起自己小时候第一次为书中角色流泪的纯粹。这种纯粹,冲刷掉了我们因为应试阅读而产生的功利心,让我重新找回了翻开一本书时最初的那份悸动。
在校园里,我们学习“严谨、求实”的学风;而在家里的书房里,我从弟弟身上学到了“好奇、纯真”。我们一起在《哈利·波特》的魔法世界里冒险,他是冲锋陷阵的“格兰芬多”,我是负责解密的“拉文克劳”;我们一起在地理图册上“环游世界”,他指着企鹅说要带去南极,我笑着告诉他南极太冷,我们得先读读探险家的故事。
这就是我想和大家分享的感悟:书房里的爱,是双向奔赴的滋养。
希望每一位同学,都能找到那个愿意和你分享阅读的人。哪怕是一个人,也要在心里为自己留一盏灯,“醉”在书香中,遇见更温柔、更坚韧的自己。
[我的读书故事]
彭天泽
成都市金牛区科技实验初级中学校
从重庆旅行到迷上古建,每一阶段的阅读都与生活顽皮的好奇相连。书架上的册子是一把把钥匙,帮我触碰那个名为“宇宙”的真理。
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我的家,大概算得上是个小小“图书馆”。从爸妈的卧室,到我和妹妹各自的房间,都有书柜,就连客厅的电视墙,也有满满的一架书。因为口味各异,这些书也包罗万象。在我的房间里,靠书桌最近的是学科相关的书籍,那是我的“阵地”;而手边也总会留两本最近入迷的闲书,那是我的“私享”。
翻书于我,是一场场奇妙的时空旅行。科普科幻书是哆啦A梦的任意门,带我去看万物的起源与未来的光;历史书是长镜头的纪录片,让我懂得兴衰更替中的传承;而最爱读的名人传记,更能带我穿过书页,去与那些伟大的灵魂对坐夜谈。
我读书博且杂,看起来毫无章法,但其实每个阶段都与我的生活经历相关。比如之前与去了重庆旅行,站在白公馆的风雨里,我迫切地想读懂《红岩》里那些不屈的灵魂;比如最近迷上了古建的飞檐斗拱,便要顺着梁思成先生的笔触,去窥探藏在木石之间的东方美学。
所以,我对书的这份痴迷,不过是源于对生活顽皮的好奇。生活本身,才是一本最厚重、翻阅不尽的大书,里面有自然的低语,也有人间的传奇。而书架上这些小小的册子,就像是一把把钥匙,或是一座座桥梁,让我能跳出方寸之间,去更好地理解这个纷繁又奇妙的世界,去触碰那个更遥远的、名为“宇宙”的真理。
蒙学之年的阅读
是藏在日子里的甜
是随时可以躲进去的梦
这个年纪的书房
不一定有固定的房间
却一定有最丰饶的想象
和最温暖的共读
[我家的快乐阅读吧]
雷旖骁
成都市金牛区成外附小西宸学校
我拥有两个“快乐阅读吧”,客厅的大书架装着父母陪读的温暖记忆,卧室的小书架见证了我独立选书的成长足迹。
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我家有两个书架,一个在客厅,一个在我的卧室,全都摆满了我们喜欢的书籍,是我家的快乐阅读吧。
客厅的书架高高大大的,是我阅读的“宝藏地”。小时候,我总窝在软软的沙发上,让爸爸妈妈陪着我一起看书。妈妈会挑选有趣的绘本,爸爸则会读一些精彩的故事,带我认识不一样的世界。那段共读的时光,温暖又甜蜜。
写完作业,我会从书架上抽出一本心仪的书,浸在其中,时而为书中人物的悲惨遭遇而落泪,时而又被他们的勇敢机智逗得哈哈大笑。那一刻,所有的烦恼都像轻烟一样飘散了,心情变得无比轻松愉悦。
卧室里的小书架是我的专属小天地。从最初爸爸妈妈帮我选书,到现在我能自己挑选读物,小书架见证了我的成长。晚上闲暇时,我常常会在这里静静阅读,感受着文字的魅力,一天的时光变得充实又美好。
这两个书架不仅装满了书籍,也装满了我成长的回忆。阅读就像一位好朋友,一直陪着我,带给我知识和快乐,还有内心的安宁,让我不断进步。它已经成了我生活中最珍贵的习惯,让我的日子充满了温暖和乐趣。
[ 云曦小筑]
朱玟桥
成都市抚琴小学校
我想,书房一定得有个名字,就叫“云曦小筑”吧。云是奇思妙想,曦是清晨的能量。翻开书就像被太阳晒过一样充满力量,我跟着尼尔斯骑鹅旅行,与爱丽丝参加茶话会。
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大家好,我今天想给大家分享一个我的专属小天地,就是我的书房!我给它取了个很好听的名字——“云曦小筑”。
“云”是我最喜欢的东西,每次躺在草地上看天上的云,它们一会儿变成棉花糖,一会儿变成小绵羊,好像藏着好多好多故事。我希望我的书房也能像云一样,装下我奇奇怪怪的小想法,让我在书里的世界飘来飘去。“曦”就是早上的太阳,妈妈说早上的太阳最有活力,能照亮一切。我觉得书房就是我心里的小太阳,每当我不开心或者遇到难题,只要走进书房,翻开书,就像被太阳晒过一样,一下子就充满能量啦!
“小筑”就是小小的房子,我的书房虽然不大,但每一寸地方都装满了我的喜欢,所以叫“小筑”刚刚好。
每天晚上我都很享受呆在书房里面的时光。对我来说,书房就像一个魔法天地。在这里,我可以跟着尼尔斯骑上大白鹅,去环游世界;可以和鲁滨逊一起在荒岛上冒险;还可以和爱丽丝一起掉进兔子洞,参加奇怪的茶话会。每当我在学校遇到不开心的事,回到书房,翻开书,所有的烦恼就都不见了。
书房也是我学习的好帮手,每次我写作业遇到不会的问题,就会在书房里找书,或者问爸爸妈妈,总能找到答案。现在,书房就像我的好朋友,每天都陪着我长大。
[ 我的家人都是书迷]
杨峙墨
成都市金牛区成外附小西宸学校
书房是会呼吸的朋友,一家书迷共享的静默,是心灵在书页翻动声里轻轻共振。我想:以后无论走到哪里,想起那束灯光,就能把整个宇宙装进口袋。
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对我来说,书房是我的安全角落。外面的风声再大,心里的雨再急,只要坐进书房,我就会慢慢安静下来。它像一个不会说话却很懂我的朋友,把喧闹挡在门外,把温暖轻轻放进我的心里。
书房里是全家的积累,我的家人们都是书迷,我们读着不同的内容,却共享同一种静默。那静默不是疏离,而是一种更深的靠近;不是无言,而是一种更温柔的交流。我常常觉得,那一刻,彼此的心灵正在书页翻动的声音里轻轻共振,像月光照在湖面上,看似无声,却有细密的波纹一圈一圈漾开。我就是在这样的书香里,慢慢爱上阅读的。书像窗,让我看见远方;书像船,带我穿过现实的河流,驶向更广阔的世界;书也像灯,在我迷茫的时候,轻轻照亮我。于是,书房不再只是一间屋子,它成了我的精神栖息地,是心灵停靠的岸,是梦悄悄生长的地方。
我还觉得,书房是我随身携带的小小宇宙。因为读过的每一本书,都会变成一颗星星,住进我的心里。以后无论我走到哪里,只要想起那间书房,想起那一束灯光,我就能把整个宇宙都轻轻装进口袋。
[ 阅读就只是阅读]
王诗韵
成都市光荣小学校
我家没有固定书房,只有越来越大的书架。看到蜘蛛是《夏洛的网》,套上铁环是《幼封神》的乾坤圈。阅读是家人之间最温暖的话语,是藏在日子里的甜。
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照片里这个长着肉嘟嘟小脸蛋的小女孩就是我,虽然还处在豆蔻梢头的小年岁,确也是浸沐书香六载有余。自六个月咿呀学语时,我就开始接触阅读,阅读是家庭给予我最真挚最朴实的滋养和陪伴,我们没有固定的书房,有的是越来越大的书架,随处可见的图书,随手便可拿来翻阅的各类书籍。
阅读已经成为我的日常,或是安静的自我端坐,享受自我阅读的恬静时光,或扭着家里的长辈来一段共读时光,享受依偎相伴的暖意与书香满溢的美好。阅读赠予的,不止是知识与眼界,而是我们一家人温暖相通的共同话语,比如,看到墙角的蜘蛛,我们会说快看那只“夏洛”,因为《夏洛的网》,又比如,我们会把套在身上的铁环叫做“乾坤圈”,因为《幼封神》,再比如《吃书的狐狸》《绝非普通人》《真相只有一个》等。
阅读就只是阅读,不是负担亦不是任务,而是藏在日子里的甜,是随时能拥抱的温暖与力量。这,就是我们家关于“书”的故事,故事里遇见的温暖与陪伴,终将成为我一生的底气与光芒。
编辑手记/ 阅见·书房微光
从明理之年到蒙学之年,从“读懂黛玉”到“把宇宙装进口袋”,阅读在一间间书房里完成着最温柔的接力。
金牛教育始终相信:阅读不是一门功课,而是一生的底色。这些孩子笔下的文字,或深沉、或童真、或哲思,便是最好的证明。
世界阅读日将至,愿每一个金牛学子,都能在自己的年岁里,遇见那本刚好能读懂的书。
在春天
阅见金牛
也阅见每一个发光的少年
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