（来源：中国吉林网）
转自：中国吉林网
4月23日的吉林省图书馆，书香与青春气息撞了个满怀！
2026年吉林省全民阅读活动周暨“书香吉林”阅读季启动活动上，吉林省第二实验学校120余名师生身着整齐服饰，用情景朗诵《春》勾勒出文字里的草木生机，以主题合唱《书香》唱响少年意气，清亮的歌声与真挚的情感，瞬间将现场的阅读氛围拉满，让书香力量直抵人心。
“学校长期深耕阅读教育，就是要让孩子们爱读书、读好书、善读书，把终身阅读的好习惯刻进成长里！”校长孙成群在现场的分享朴实又有力。这所满载荣誉的学校，藏着师生与书香的不解之缘。
“今天孩子们朗诵的《春》，声音是舒朗的，姿态是舒展的。在朗诵当中，我们能从他们由衷的笑容当中感受到他们真正理解了春天的蓬勃，感受到了向上的力量，以文化人、以读润心，是我们阅读教育的核心追求！”小学部教学副主任邙心睿谈起阅读教育，眼里满是热忱，“我们期待能够用经典来陪伴学生的成长，来浸润他们的心灵，在共读赏读的过程当中，能够让学生感受到文字的力量。”
中学部教学副主任赵海英则带来了不一样的阅读打开方式：“打破学科壁垒，要扎实推进全学科阅读，结合学校的社团活动与课后服务，引导学生广泛阅读，比如数学课上我们探求数学家精神感受严谨逻辑之美，在语文课上，我们品读文学经典，蕴含人文精神底蕴，让阅读真正赋能每一学科，真正实现以读促学，理学增智。”
“读书对我来说最大的意义就是帮我推开了一扇又一扇崭新的门。”学生杨小洋分享时眼睛亮晶晶的，她说小时候读论语推开了孔子文化思想的门，读西方名著推开了异国文化的门，读毛姆的《月亮与六便士》体会到了现实与理想的冲突，“读书对我来讲，最大的意义就是在阅读之后拓宽了眼界，增长了见识，开阔了人生的格局！”
学生李柏远的分享满是少年担当。他因为阅读《浪潮之巅》，了解到了互联网发展的历史以及人类对于人工智能的探索，激发了对人工智能的兴趣，“我想继续按照这个道路走下去，我觉得文化传承需要读书，但是科技报国更需要读书，只有读好书才能有所储备，未来有所作为。”
孙成群校长也剧透了学校的“阅读新计划”：接下来，学校要借着《全民阅读促进条例》的东风，把阅读素养作为未来读书活动的主要参考和依据，继续打造知识、能力、素养深度融合的读书育人模式。
中国吉林网 吉刻新闻记者 王昕 殷维
摄影 罗浩 李煦
初审： 赵鹏
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