1977年，中国高考的钟声划破沉寂，为无数渴望改变命运的青年点亮了希望之光。然而，在江苏邳县这片热土上，一个尴尬的现实却沉甸甸地压在教育者心头：恢复高考后，全县外语类考生长期无人能叩开高校的大门，解放以来的外语高考“零记录”，成为邳县教育难以言说的遗憾。
1978年暑假，我从岔河中学调入江苏运河师范学校，有幸参与到英语大专班的教学工作中。
彼时的江苏运河师范学校英语大专班，业务上由徐州师范学院外语系指导，行政上归徐州地区行政公署文教局管辖，地方代管、邳县人民政府、邳县文教局，主要是日常属地协调、人事与生活后勤配合，毕业证由徐州师范学院统一颁发，规格颇高。
刘德运老师
为了办好这个英语大专班，徐州文教局从邳县运河中学、邳县八义集中学、东海县中、新沂县中及徐州教院抽调了一批优秀教师，与我并肩执教，管理好英语大专班。
转机、却在1979年悄然降临邳县教育，从此改写了邳县教育的历史。
邳县县委书记孔献泰与邳县文教局局长丁如浩、专程来到江苏运河师范学校，找到时任校长兼书记的李学稳谈话：直指邳县外语高考的“零困境”——从解放后到1977年高考恢复，全县竟没有一名学生考入高校外语类系科专业。
1980届运师补习班师生合影
孔献泰等两位领导目光恳切，提出委托运师创办英语高考补习班，从全县选拔高考落榜生，进行系统辅导，力争打破这一僵局，真的改写了邳县教育高考的的历史。
仔细了解询问了运师的办学条件，李学稳校长毫不犹豫地应下了这份沉甸甸的责任。丁局长随即明确了补习班的课程设置：除英语每天开设两节课外，其他科目每周两节；班主任必须由英语教师担任，既要熟悉中学教材，又需具备7至8年以上教龄，这样才能更好地兼顾教学与班级管理。同时，两人还细致交代了招生事宜，叮嘱李校长尽快拟定《招生简章》，通过县广播站向全县宣传，文教局丁如浩局长也会在开学前一周的全县校长会议上，要求各校校长广泛动员，让每一位高考落榜生都知晓这个改变命运的机会。
领命之后、李学稳校长马不停蹄地投入工作。先后找到教导主任，再召集英语大专班教研组长，以及语文、数学、政治教研组长，传达了创办补习班的任务，要求各组选派骨干教师负责补习班的授课工作。
最终，英语教学与班主任的重任，落到了我的肩上，这份信任，既是压力，更是我前行的动力。
运师英语大专班毕业合影
或许很多人不知道，运师英语大专班的创办，离不开徐州地区文教局与徐州师范学院校党委的协调统筹——彼时徐师院外语系受校党委领导，无权直接与地方教育局协商在校外办班，而大专班的毕业证，也需加盖徐师院的公章，足见其规格之高。而即将创办的英语高考补习班，则是邳县县委与县文教局直接协商、委托运师承办的民生工程，更贴合邳县学子的实际需求。
补习班的师资队伍迅速组建完毕：语文老师许仲先、历史老师马守玉、数学老师吴本立、英语老师刘德运等运师本校骨干，分别承担语文、政治、数学、历史、英语等科目的教学任务，师资力量雄厚且齐整。生源则来自全县各乡镇，官湖、港上、合沟、岔河、八义集、土山……一个个年轻的身影，带着落榜的失落与不甘，带着对未来的憧憬与渴望，汇聚到运师补习班，开启了日夜兼程的攻坚之路。
1980年，运师英语高考补习班正式开班，前后连续举办1980届、1981届两届。面对学生基础薄弱、备考时间紧迫的现实，我们教学团队没有退缩，而是量身定制了科学的备考计划，既要强化英语专项训练，补齐学生的短板，也要统筹语文、数学、政治等科目，实现全面提升。
课堂上，我们倾囊相授；课后，我们放弃休息时间，为学生进行个别辅导、答疑解惑；模拟测试常态化开展，帮助学生熟悉题型、调整心态。那些灯火通明的夜晚，那些笔尖划过纸张的沙沙声，那些师生同心、并肩作战的日子，成为了我们共同的珍贵记忆。
功夫不负有心人，补习班交出了一份惊艳邳县教育史的答卷：两届补习班共有27名学子成功考入高等院校，其中1981届录取10人（本科4人、大专6人），1982届录取17人（本科8人、大专4人、中专5人），绝大多数学生都走进了外语类专业，彻底打破了邳县外语高考“零记录”的尴尬局面，圆了无数青年的大学梦。
1981届运师补习班师生合影
在运师英语高考补习班奋力攻坚的同一时期，邳县教育界的另一段传奇也在悄然书写——耿德科老师在邳县教师进修学校，主持开办了一所规模更大、覆盖文理科的高考补习班。在上世纪80年代初，全国高考录取率仅有百分之几的残酷背景下，这所补习班的录取率竟达到了两位数，创造了邳县高考的奇迹。1982届学生杨汉峰，便是从这里走出，成功迈入了让人看面相看、高不可攀的南京大学的殿堂，开启了人生的新篇章。
鲜为人知的是，耿德科老师的办学之路，早在1979年就已启程。那一年，他在运西中学组织开展了文理科高考补习班，积累了宝贵的办学经验，为后续县级补习班的规模化创办，奠定了坚实的基础，也为邳县高考补习事业的蓬勃发展，注入了强劲动力。
运师补习班当年的教室
回望那段岁月，运河师范学校、邳县教师进修学校、运西中学的高考补习班，如同三束微光，在改革开放初期的邳县教育荒原上，点亮了无数青年的逐梦之路。它们不仅是邳县教育主动破解困境、自主培养人才的典范，更是一段充满远见与担当的探索之旅。
那些补习班，是无数落榜青年的“重生之地”。它们为有志青年打开了通往高等教育的大门，在国家亟需人才的关键时期，为国家选拔和培养了一批优秀的专业人才。那些曾经怀揣梦想的学子，如今大多已成为全国教育、外交、翻译等各条战线上的骨干力量，用自己的努力，回报着当年的培育之恩，续写着属于邳县的荣光。
运师补习班当年的教室
这段历史，改变的不仅是一个个学子的个体命运，更在邳县大地上树立了重视教育、科学备考的典范，激发了一代又一代邳县学子的学习热情，为邳县教育的全面发展注入了源源不断的活力。它见证了邳县县委、县政府对教育的重视，承载着教育工作者们的担当与智慧——在物资匮乏、条件艰苦的年代，他们主动作为、精准施策，用坚守与付出，重写了邳县教育的历史。
如今，那段艰苦奋斗的岁月，依然被邳县教育界铭记，被誉为邳县教育的“黄埔军校”传奇。
岁月流转，薪火相传，当年的攻坚精神，早已融入邳县教育的血脉，成为激励一代又一代教育工作者坚守初心、勇担使命，激励无数邳县学子奋勇争先、逐梦前行的精神力量，永远闪耀在邳县教育的史册上。
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