眉州藏雅韵，网链连千里。为落实省、市、区各级关于基础教育“网链共享计划”的工作部署，深化区域学校协同发展，4月24 日，四川省基础教育“网链共享计划”第18网链（小学）教学联盟暨眉师附小云教联盟联合教研活动在眉山师范学校附属小学举行。
本次设立语文、数学、英语三科分会场，各会场同步开展研讨。来自绵阳、汉源、天全、芦阳、仁寿、丹棱、洪雅等地教育同仁，市、区级领导、专家及云教联盟校各学科骨干教师齐聚眉山，以课堂为载体、以教研为纽带，搭建跨区域、跨校际、共生共荣的学术交流平台，助力网链联盟学科教研提质增效、协同发展。
语文专题研讨活动在眉师附小学子的诗词诵读中拉开序幕，活动由刘颖主任主持。活动伊始，眉师附小校长周俊超致欢迎词，对远道而来的领导、专家及教育同仁致以热烈欢迎与诚挚感谢。他立足学校百年办学底蕴，紧扣“网链共享计划”，阐释了线上资源互通与线下联合教研的重要意义，寄语全体教师依托共享平台，深耕课堂实践，积极探索语文教学提质增效新路径。
眉师附小李丽芳老师率先登场，执教三年级课文《火烧云》。她以读为主线，将抓关键词品读的方法贯穿课堂全程，引导学生聚焦文本精妙词句，想象画面、感知意境、迁移仿说，在沉浸式语言实践中，实现从理解到运用、从积累到创造的思维进阶。
绵阳市实验小学何海菱老师带来五年级《自相矛盾》教学展示。课堂设计层次清晰，依托梯度化学习支架搭建教学路径，层层引导学生探究寓言内涵，有效培育逻辑思辨素养，让经典寓言焕发全新活力，充分彰显文言文教学的思辨魅力与育人巧思。
最后，汉源县富林镇第一小学李彦捷老师执教二年级古诗《绝句》。她的课堂风格灵动鲜活，以多层次诵读为抓手，从识字读文、感知对仗、想象画面层层切入，引导学生体悟诗韵之美，品味景物色彩与动静交融的诗意之美，带领低年级学生轻松走入诗情画意的语文世界。
课例展示落幕。东坡区教育教学研究中心杨红老师立足网链协同与素养育人视角，对三节展示课作专业评析。她强调，教师应立足学情、锚定核心素养，秉持“以生为本、素养为重”教学理念；在提炼课例亮点的同时，结合教学实际给出实操建议，以专业教研引领教师发展，助推区域语文课堂提质、素养落地。
在崇礼校区数学研讨现场，眉师附小崇礼校区校长叶杨松热情致辞，向参会专家、名师致以热烈欢迎。他寄语全体教师传承东坡善思笃学之风，深耕数学课堂、聚焦思维培养，依托网链平台互学共进，扎实培育学生学科核心素养。
眉师附小李艳老师围绕《一笔画》教学内容，以趣味探究为抓手，结合学段知识基础，引导学生在动手操作、小组协作中，探究图形连通性与奇点数量的内在联系，着力培养学生数学抽象、逻辑推理等核心素养。
绵阳市实验小学傅倩老师执教《小数的初步认识》，以生活情境为切入点，通过“体检单”“超市购物”等实例，搭建整数与小数的认知桥梁，层层递进引导学生自主探究，帮助学生完成数学概念的结构化建构。
汉源县富林镇第一小学陈燕老师执教《除法竖式的认识》，紧扣低段学生认知规律，以“营救哪吒”闯关游戏为载体，引导学生在动手实践与独立思辨中明晰除法竖式各部分含义，有效突破教学重难点，促进算理与算法深度融合。
课例展示结束后，东坡区教育教学研究中心石冬老师作点评。他肯定了三堂课紧扣核心素养与新课标理念，立足生活情境，强化思维培养，注重知识结构化建构，亮点突出。认为本次活动是三地落实新课标、探索新教材的生动实践，也是网链计划下区域协同教研的有力探索，希望各校依托网链平台，在交流中共研互补、在互动中聚力提升。
英语活动开场，眉山东辰国际学校小学部何欣校长亲切致辞。他简要介绍学校办学概况，充分肯定本次教研活动的意义，热忱欢迎各位专家、名师到场指导，并寄语全体教师深耕课堂、共研共长。
眉师附小但琴老师聚焦五年级《I went there last year》教学，以“旅行见闻”为主线创设沉浸式语境，依托完整教学脉络夯实一般过去时基础，借助“照片分享会”等互动活动，巧妙融合地域文化与情感育人，实现语言能力与文化自信双向提升。
绵阳市实验小学杨婵老师带来三年级《Granny’s Picture》融合课程，以自然拼读为核心、绘本阅读为载体，结合节奏吟唱、角色扮演等趣味形式，让学生在沉浸式体验中攻克辅音/n/发音难点，促进语言技能与文化感知协同发展。
汉源县富林镇第一小学王锦梅老师执教四年级《Unit5 School activities—Start up》，以校园艺术节为情境主线，适度融入汉字象形文化探究，引导学生在互动实践中夯实语言知识，体悟传统文化魅力，达成语言学习与文化认知的深度融合。
课例展示后，东坡区英语中心组组长彭艳红老师作点评。她充分肯定授课教师扎实的专业功底与学生优良的英语综合语言素养，并围绕英语学科核心素养培育，提出精准可落地的教学优化建议，为参会英语教师厘清教学思路、明确成长方向。
岷水含章，研途致远；网链联动，聚力育人。恰逢谷雨芳菲、文脉浸润之时，眉师附小有幸承办本次四川省基础教育“网链共享计划”线下联盟教研活动，深度践行“网链共享、协同共生”发展理念，坚守育人本心，深耕课堂教研，凝聚教育合力。
“教研有涯，成长无疆；相聚有期，求索不止。本次线下研讨的圆满落幕，绝非教研的终点，而是各联盟学校互通互鉴、聚力同行的全新起点。”眉师附小相关负责人表示，未来，学校将携手各联盟同仁，持续依托“网链共享计划”“云教联盟”优质平台，深耕课堂提质，聚焦素养落地，深化跨域跨校教研联动，凝心聚力、同向而行，持续为四川省基础教育高质量发展贡献网链力量。（文/图：眉山师范学校附属小学）
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