在第31个国际读书日来临之际，杭州市之江第二小学以第八届读书节为契机，开展了一场为期一周、精彩纷呈且意义深远的班班诵读活动，为全校师生带来了一场沉浸式的文学盛宴，让传统文化魅力深度浸润童心。
大合影
作为学校读书节的重头戏，本次活动得到了浙江文学馆（浙江文学院）、西湖区委宣传部、西湖区教育局、西湖区文联、转塘街道文联、西湖阅读联盟、西湖区朗诵曲艺协会的支持和指导。
一年级（12）班朗诵《江畔独步寻花》
活动紧扣“文学诗教 班班诵读”主题，以朗诵艺术为桥，让中华经典诗文走进课堂、浸润心灵。活动共举办8场专场诵读，10对亲子携手登台，2位校长、6位教师倾情参与，家校同台、师生共诵、名家点评，共同营造浓厚的朗诵氛围。
NO.1 丨 壹
“一个都不能少”：2500余名学生全员登台
这是一场全员参与的朗诵实践。全校一至五年级55个班级、2500余名学生全部登台，从经典唐诗宋词到现代名篇，每个孩子都站在聚光灯下，用稚嫩而真挚的声音诠释文字的力量。
“我一直想为月光下的中国写一首诗……”当四（7）班全体同学走上舞台时，一个拄着双拐的小身影格外引人注目——她叫唐一馨，在同学们的默契护拥下稳稳站定，与全班一起深情朗诵。同学们轮流搀扶、帮忙上下台。“你站在台上，就是最好的月光”——这是全班同学对她说的话。
唐一馨同学说：“即使我扭伤了脚、拄着拐杖，也不想错过这个舞台。”
校长华亚妮表示：“朗诵不是少数特长生的专利，而是每一个孩子与母语、与情感、与家国对话的方式。”
五年级（9）班朗诵《我有一个飞天梦》
“你们都是拥有月亮宝石的人”
浙江文学馆馆长程士庆走上舞台，对孩子们说出了这样一段话——
“在座的每一个人，都拥有一颗‘月亮宝石’。为什么呢？因为我们学校离浙江文学馆最近——那里是浙江最闪亮的文学地标。正所谓，近水楼台先得月。”
“那‘月亮宝石’是什么？诗歌和文学，就是文明桂冠上最珍贵的宝石，这就是属于你们的月亮宝石。愿这颗宝石，一路陪伴你们成长；愿文学浸润心灵，让你们慢慢成为温柔、懂感知、对万物怀有共情之心的人。”
话音落下，台下响起热烈的掌声。这份来自文学馆长的殷殷寄语，为整场朗诵会写下了最动人的注脚。
NO.2 丨 贰
名家云集：9位朗诵专家共筑“诗教”课堂
作为本次活动核心环节，浙江省朗诵协会 9 位专家组建专属 “导师团”，在现场为每一个班级的朗诵作品进行点评指导，同时还带来了自己的经典作品，现场为孩子们示范朗诵。
朱力教授在台上朗诵
活动现场精彩纷呈：浙江省朗诵协会常务副会长、杭州市十大朗诵家朱力教授，结合现场点评，带来经典课文《牧场之国》沉浸式朗诵示范；杭州市十大朗诵家、市朗协理事严瑛老师，以温润优美的声线演绎《春天来了，我要去断桥》；西湖区朗诵协会理事海天老师深情诵读《连枯枝败叶都是好的》。
严瑛老师在台上朗诵
海天老师在台上朗诵
除此之外，百川、周磊君、罗翔、宋晓菲、汤程棵等多位朗诵家分赴各年级，近距离开展朗诵教学，以声传情、以诵引路，让孩子们近距离感受语言艺术的魅力。
杭州市十大朗诵家、西湖区委宣传部副部长宋静，在点评四年级集体朗诵时着重强调：“集体朗诵首先要做到整体统一，声音、着装、道具协调一致，才能呈现完整优质的舞台效果。”这一专业点拨，让师生们对集体朗诵有了更深的理解。
NO.3丨 叁
校长写诗：师生同台诵出真情
活动现场最温暖的环节，莫过于师生共诵由华亚妮校长亲自为孩子们创作的诗歌《如果我是……》。
校长原创诗歌朗诵
这首包含童趣和深情的儿童诗，由华亚妮校长、来霞飞副校长与三位同学共同登台，以角色互换的方式完成诗意诵读：“不管你们是怎么样的，你们将永远都是我们最最可爱的孩子”“我们要做全世界最开心、最有趣的老师和孩子”……短短三分钟的诗篇，流淌着师生之间暖暖的情谊。
NO.4 丨 肆
多方联动：让书香浸润童年
温暖的不仅是师生情，还有亲子间的陪伴。活动现场，10对家庭携手登台，二年级学生胡家齐和妈妈一起朗诵了《让爱天天住我家》。胡家齐妈妈动情地分享：“和孩子一起站在舞台上朗读，这种陪伴比任何说教都更有力量，文字让我们的心贴得更近。”亲子诵读，浓缩了家校共读共育的温暖内核。
亲子朗诵 胡家齐和妈妈
从文学资源到朗诵艺术，从馆校联动到校园实践，家校社多方协同为孩子们搭建起通往经典文学的桥梁。之江二小已连续举办八届校园读书节，逐步形成“班班有朗诵、人人爱阅读”的长效机制。
活动结束后，唐一馨同学在日记中写道：“原来，月光下的中国，也有我的一份声音。”程士庆馆长的“月亮宝石”在她的心里亮了。在之江二小，在钱塘江之畔，文学的月光正照亮每一个平凡而独特的生命，汇入“全民阅读”的时代浪潮，扎根在文化自信的沃土之中。
✍️编辑：江江| 主编：小全 |律师：郑晶晶
来源：之江全知道、杭州市之江第二小学
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