封面新闻记者 边雪

如何帮助青少年探索科学奥秘，点亮成长之光？ 近日，电子科技大学教授张亚刚走进成都市天涯石小学逸景分校，为五、六年级全体师生带来一场主题为“探索科学奥秘，点亮成长之光”的科普讲座。从破解困扰学界50余年的“姆潘巴效应”之谜，到分享科研路上的坚守与热爱，张亚刚教授用生动有趣的语言，在孩子们心中播下了科学探索的种子。

“热水和冷水一起放进冰箱，为什么热水反而能先结冰？”讲座一开始，张亚刚教授便抛出这个看似反常的问题，瞬间抓住了全场孩子的注意力。这正是困扰物理化学科普界半个多世纪的“姆潘巴效应”——在同等条件下，温度略高的液体竟比温度略低的液体先结冰。

张亚刚教授讲述了自己的研究历程：中学时受化学老师启发，2020年带领团队决心攻克这一难题。从人工观察效率低下，到巧妙寻找传感器与温度记录系统，最终在上百条实验数据中总结规律，成功发现了观察到姆潘巴效应的条件，终结了该效应的长期争论。团队还专门申请了实验装置专利，希望激发更多中小学生对化学的兴趣。“这完全是好奇心驱动和科研工作者的使命感。”他告诉孩子们，科学离我们并不遥远。

作为长期深耕化工新材料与绿色化学领域的科学家，张亚刚教授用通俗的语言将深奥的知识化为孩子们听得懂的故事。他寄语学子：科学探索需要“俯下身、扎下根、潜心教、慢慢长”。在互动问答环节，孩子们争先恐后提问：“怎样成为一名科学家？”“未来科学会怎样改变生活？”张亚刚教授一一耐心解答，现场掌声不断。

讲座开始前，学校书记焦剑陪同张亚刚教授参观了校园“车世界”科普基地。这一特色空间展现了学校在科学教育方面的积极探索。

本次活动由成都市教育局指导，成都市教师共享中心、成都院士联合会主办，成都市天涯石小学逸景分校、锦江区教师共享中心、锦江区青少年宫承办，是学校深化校家社协同育人、落实“双减”科学教育要求的重要举措。校方相关负责人向封面新闻记者表示，邀请科学家进校园，不仅是传播知识，更希望借助榜样力量，引导学生树立远大理想和科技报国志向。