为精准锚定中考语文复习方向，破解备考重难点，优化复习教学策略，切实提升九年级语文复习备考的针对性和实效性，近日，宜宾市翠屏区九年级语文复习研讨会在龙文学校举行。全区各学校九年级语文教师出席本次活动，共研备考之策，共探教学之路。
领导致辞
龙文学校校长马涛肯定了语文学科的重要性，对长期深耕一线的老师们致以诚挚的问候和衷心的感谢。同时提出当下中考备考已经进入关键冲刺阶段，复习方向怎么把握、重难点如何突破、课堂效率怎样提升、学情短板如何补齐，都是当下必须直面、精准破解的现实问题。平日语文教学是“积跬步”的素养积累，那中考复习就是“至千里”的冲刺。今天这场语文复习研讨会，恰逢其时、意义重大，既是一次经验的交流，也是一场思路的碰撞，更是一次聚力攻坚、统一方向的备考部署。备考路上，单人发力有限，团队协作方能行稳致远。希望各位语文同仁借此契机，畅所欲言、各抒己见，分享优秀复习经验，交流实用教学妙招，探讨复习中的困惑与难题，互相借鉴、取长补短，凝聚集体智慧，凝聚备考合力。
专家授课
工欲善其事，必先利其器。试卷评讲是中考复习查漏补缺、精准提升的关键一环。课堂上，谢金莎老师紧扣本次考试试卷特点，摒弃传统“逐题讲解”的低效模式，以学情为核心、错题为导向，精准梳理高频错题、典型错题及易混淆知识点，深入剖析学生答题中存在的审题不清、思路偏差、规范不足等问题。教学过程中，教师注重讲练结合、举一反三，通过引导学生自主分析错题原因、小组讨论解题思路、总结同类题型答题规律，充分调动学生课堂主动性与参与性；同时结合知识点延伸拓展，强化重难点知识巩固，教会学生规范答题步骤、梳理答题逻辑，让试卷评讲真正做到“讲重点、破难点、梳疑点”。整堂课教学思路清晰、节奏把控得当，师生互动高效、课堂氛围浓厚，既帮助学生查漏补缺、提升应试能力，又为全体听课教师呈现了一堂思路清晰、重点突出、实用性强的试卷评讲示范课。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。文学类文本阅读是中考重点，更是提分关键。张林老师紧扣中考阅读考点，立足学生阅读学情，以电影选题为教学载体，循序渐进展开教学。首先用四大名著趣味提问导入新课，激发学生探究兴趣，再系统梳理文学类文本标题的常见作用，从概括内容、点明主旨、贯穿线索、设置悬念、渲染氛围、运用修辞、奠定情感基调等多个维度，结合文本案例逐一拆解讲解，将理论知识与文本解读深度融合。教学过程中，授课教师摒弃填鸭式讲授，注重以学生为主体，通过典型例题精讲、当堂练习巩固、师生互动答疑等多种教学形式，引导学生自主分析标题内涵、总结解题思路、规范答题格式，手把手帮助学生掌握标题作用类题型的解题技巧，切实解决学生阅读答题无思路、要点不全面、表述不规范等问题。整堂课目标明确、重点突出、逻辑清晰，课堂氛围活跃，学生参与度高，有效实现了“授之以渔”的教学目标。
专家讲座
理论引领实践，专题赋能提升。吴丽宏老师带来《品文悟道知章法，精准备考启新程》中考复习专题讲座。吴老师选择了阅读这一大的版块，这一核心板块分值占比高、题型灵活、能力要求全面，既是学生提分的关键，也是复习教学中的重难点。如何让阅读复习更有针对性、更具实效性，摆脱盲目刷题的困境，帮助学生精准把握考点、掌握答题技巧，是当下亟须破解的问题。
首先，精准研读考纲与真题，锚定复习方向。复习前期，可以带领学生细致梳理近三年本地中考阅读真题，分类归纳高频考点。通过梳理真题，明确必考点、常考点、易错点，让复习不再漫无目的，让每一节复习课都靶向精准、有的放矢。
其次，立足教材夯实基础，构建知识体系。阅读能力的提升，离不开扎实的语文基础，而教材就是最好的复习载体。让学生构建完整的文体知识框架，明白“考的是什么知识点、该用什么思路答题”，而不是凭感觉作答。同时，强化文本细读能力，引导学生学会圈点勾画关键词句、梳理行文脉络，从文本中找答案、找依据，摒弃脱离文本的主观臆断，这是提升阅读得分率的根本。
最后，优化答题方法指导，规范答题流程。中考阅读评分注重答题思路和语言规范，很多学生失分并非读不懂文本，而是答题不规范、要点不全面、思路不清晰。复习过程中，要针对不同考点，总结系统化的答题模板和解题步骤，教会学生“踩点得分”。
领导总结
蔡佳老师从基础和作文入手，精准把脉考情、优化复习策略，全力提升中考语文备考实效。
立足基础板块：精准施策，筑牢得分基本盘。中考语文基础积累与运用板块，涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、语句衔接、古诗文默写、综合性学习等多个考点，整体呈现考点细碎、覆盖面广、注重基础、侧重运用的命题特点。这一板块难度适中，是学生必须牢牢抓住的“保底分”，复习核心要做到“精准、细致、扎实、高效”，杜绝盲目复习、低效刷题。学生要紧扣课标教材，夯实知识根基，精研真题考情，把握命题规律，强化规范答题，狠抓细节纠错。
聚焦作文板块：多维提升，打造高分佳作。近年来中考作文命题，始终坚持立德树人、贴近生活、注重真情、鼓励思辨的导向，侧重考查学生的观察能力、情感体验、思辨能力与语言表达能力。通过科学指导、系统训练，能有效帮助学生突破写作瓶颈、提升作文档次。
学生要明晰命题导向，精准审题立意。丰富素材积累，优化选材用材。强化结构章法，规范文体表达。重视书写卷面，规范写作流程。书写工整、字迹清晰、卷面整洁，不涂改、不潦草，养成良好的写作习惯，全力打造文质兼美、卷面整洁的高分作文。
教以共进，研以致远；凝心聚力，决胜中考。此次九年级语文复习研讨活动，是翠屏区语文教研团队深耕教学、精研备考的生动实践，为全区教师搭建了交流借鉴、共同提升的优质平台。道阻且长，行则将至；研而不辍，未来可期。愿教师们以今日之研为基，在接下来的复习备考中，精研细磨、笃行不怠，助力学子乘风破浪、金榜题名。（图/文 宜宾市龙文学校）
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