当教育改革的浪潮奔涌向前,“十五五”规划的蓝图正徐徐展开。在花都这片充满活力的热土上,高中教育人以躬身实践的姿态,在立德树人的沃土上深耕细作,在特色办学的道路上开拓创新,深入实施“1+9+N”高质量发展计划,持续擦亮“活力教育”品牌。
为立体呈现花都区高中阶段教育成果与未来蓝图,花都教育策划推出《高中校长畅谈“十五五”》专题报道,一起透过校长们的教育叙事,通过教师、学生多元视角,展现各校办学特色、育人故事与发展谋划,见证花都高中教育与区域发展的同频共振。
广州市花都区秀全中学创建于1970年,是广东省首批国家级示范性普通高中、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省优质基础教育集团。
花都区秀全中学党委书记郭飞红在专访中说道:站在“十五五”规划的新起点,人工智能正深刻重构世界,教育也面临重塑的巨大机遇与挑战,在花都“活力教育”品牌的引领下,花都区秀全中学与时俱进,重新思考和审视了四个根本问题:什么是好的教育?我们要办一所什么样的学校?培养什么样的人?怎么培养那样的人?我们深知,“十五五”是教育实现深度转型的关键五年。秀全中学锐意进取、开拓创新,正在奋力书写新时代教育最美好的模样。
办学愿景
在机器越来越像人的AI时代,最不缺的是一致性,最稀缺的是独特性,守护和发展好每个生命独特的个性、主见和创造力,是教育最珍贵的使命。因此,花都区秀全中学提出“秀出个性,闪闪发光”的办学愿景。学校层面,会通过丰富的课程和个性化的支持,不断发现、激发、发展每个生命的独特兴趣、潜能和创造力,让每个孩子都能在适合自己的舞台上绽放独特的光芒。个人层面,每位学子都将不断探索自己的独特天赋和优势潜能,尽力把它发挥到极致,让“天生我材”不被埋没,闪闪发光,给他人和社会带来积极的影响。这不是一句口号,这是AI时代教育最重要的使命,也是我们每个人活出自我、不被替代的需要。
育人目标
培养自信乐观、求真创新、志远担当的时代新人。从自信乐观(心理筑基)→求真创新(能力进阶)→志远担当(价值引领),三级进阶,形成“从内在动力到外在行动”的完整链条,符合青少年成长规律。
育人目标三级进阶链条
涵育体系
为了把愿景和目标落到实处,秀全中学优化顶层设计,构建了“六位一体”的目标涵育体系,滋养学子们茁壮成长。
强师工程
秀全中学将通过强化学科组专业化建设,坚持深度教研、教师培训、教学比赛,设计系列激励机制,搭建系列展示舞台等途径,不断唤醒教师、激发教师、成就教师,打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校现有正高级教师9人,特级教师3人,南粤优秀教师4人。市级以上优秀、骨干教师占比31.8%;区级以上优秀、骨干教师占比52.4%。
多彩课程
为了给学生提供更加丰富多彩、分层分类、可自主选择的课程,满足不同兴趣、不同潜能学生的差异化发展需求,秀全中学构建了完整的课程体系。开设100余个特色课程和特色社团,让每个热爱的蓓蕾都能在沃土中尽情绽放。
素养课堂
课堂是教育的主战场,秀全中学将持续深入推动以学生为主体、以学为中心、以真实情境中的问题解决为驱动的“素养课堂”改革,尤其重视以“有效设问”和“思考输出”为抓手,引导学生在真实情境中发现问题、分析问题、解决问题,提升学生的分析、评价、批判、创造等高阶思维能力。
素养课堂的基本要求
唤醒工程
人的内驱力是最大的爆发力和增长点。为了唤醒学生心灵深处的天赋潜能和内在力量,激活每个人的积极性、主动性、创造性和激情,秀全中学还构建了“唤醒工程”系列德育课程,逐步唤醒学生的内驱力,提升幸福感、创造力。
“唤醒内驱力”模型
为了让学子们的校园生活有趣、有乐、有创意、有担当,学校每月开展一场全校活动,每月一场年级活动,每班每月1-2堂户外创意班会课,全由学生负责创意设计和组织实施,让学子们在发挥所长、绽放个性中收获自主感、胜任感和自豪感。
秀全中学星空PARTY
秀全中学泼水节
书香校园
一所书香馥郁的学校必然是充满希望的学校。秀全中学不断完善行政、教师、学生三个系列的“悦读分享”机制,鼓励师生用自己喜爱的方式开展阅读和成果交流,把自己最深刻的体会、思考和创造与他人分享。通过“悦读分享”不断提升师生的信息输入、信息加工、信息输出三大关键能力。
多元评价
秀全中学尊重每一个生命的独特性,构建了一套以进步为导向的多元评价体系。多一把尺子:不是拿同一把尺子衡量所有孩子,而是为每个孩子量身打造属于自己的成长标尺,帮助他发现自己的优势领域与进步空间,助力他在自己的跑道上向前奔跑。多一双眼睛:动员班主任、任课教师、学生及家长共同参与,推荐孩子身上的闪光点与进步点。多一双眼睛,就多一个视角;多一份认可,就多一份成长的力量。多一面墙壁:学校、年级、班级均设有“闪闪发光”表彰墙,专门展示学生的闪光点与闪光时刻,让每一份努力都被看见,让每一次进步都被铭记,引导每一个孩子在肯定中遇见更好的自己。
“闪闪发光”表彰墙
初露峥嵘
立于“十五五”的时代潮头之上,实践是最好的证明,成长是最响亮的回答。
看学生:2026年春,篮球场上,初中部男女篮勇夺区赛冠亚军;乒乓球台前,初高中女团包揽区赛冠亚军。2025年,省市级学科竞赛50人次获奖,国家级科创比赛16人斩获一等奖。温浩玮同学以优异成绩考入北京大学,黄海婷同学圆梦北京电影学院,魏梓轩同学被录取为光荣的空军飞行学员——秀全学子,正在各自的赛道上闪闪发光。
看老师:第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛,秀全中学一等奖获奖人数(5人)与获奖总数(20人)双双位列全市第一!
秀全中学第四届广州市中小学青年教师能力大赛一等奖获得者
学校教育质量与品牌影响力显著提升,多次获得面向全国同行进行展示与交流的宝贵机会。
2025年9月19日,郭飞红书记受邀在全国普通高中校长年会上做主题分享。
2025年11月23日,郭飞红书记受邀在第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会上做主题分享。
校育佳语
自孩子迈入秀全中学,开启高中旅程以来,我们深切感受到孩子的蜕变与成长,也全方位领略到秀中的深厚底蕴与卓越风采,更庆幸孩子能在秀中这片育人沃土上启航高中生涯。学校教学优质、管理规范、环境舒心,德育与素质并重,家校沟通顺畅。由衷感谢学校与老师们的辛勤付出,我们将全力配合,共育孩子成长!
——高一2班 学生家长
秀全中学有着浓厚良好的学习氛围,身边的同学会互帮互助,带着我一同进步。学校的课余生活也很丰富,精彩的篮球赛、动听的音乐会、有趣的户外班会,都让我在紧张的学业中得以放松喘息。感恩学校,能够温柔接纳我们的成长,让我们慢慢适应、向光而行。
——高一4班 学生
作为一名初一学生的家长,我由衷为孩子能在这所学校就读感到庆幸。老师们的认真负责让我印象深刻,不仅课堂上耐心细致,课后也会主动和家长沟通孩子的学习情况,教学质量有口皆碑。学校活动丰富多样,户外班会、运动会、班歌比赛,学科竞赛等活动,既锻炼了孩子的综合能力,也让校园生活充满乐趣。
最让我暖心的是陪餐制度,每周我都能走进校园和孩子一起用餐,近距离感受学校的饮食环境和氛围,这种透明又温暖的举措,让我们对学校的信任又多了一层。
——七4班 学生家长
“十五五”征程已启,郭飞红书记坚定地说:“我们将继续以学生为中心,以活力为底色,办一所让每个生命都能闪闪发光的好学校。”这不仅是承诺,更是秀全中学正在书写的答案。
来源:花都区教育局
编辑:杨烁
复核:吴敏娜
校对:贾愚
审核:邓必彦
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