5月21日下午，呼和浩特市食品与医药卫生学校的报告厅里座无虚席。全国五一劳动奖章获得者、托克托县高级职业中学教务主任高桂梅走上报告台，这场宣讲正式开始。她以扎根职教一线二十余年的亲身经历为切入点，一开口便用贴近职校学子的质朴话语，牢牢抓住了全场师生的注意力，一场走心又接地气的“中国工人大思政课” 就此拉开帷幕。
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用情叙事，把“大道理”讲进心
从职教讲台走出来的劳模，让宣讲变得格外“对味”。高桂梅没有讲大道理，而是从自己的故事讲起——一位普通的中职教师，教过初中、普高，又深耕中职财会、幼保等多专业，从一线教学到教务管理，二十多年扎根职教沃土。她还分享了所带学生的真实成长经历。学生郭瑞林经历了曲折的求学路，葛怡菲从内向变自信，刘静从迷茫走向坚定……三段成长，共同印证了一个道理：一技在手，一生无忧；适合自己的赛道，才是最好的赛道。
“有理想、有规划、肯吃苦、练技能”——高桂梅把这十二个字送给台下所有学生。
当高桂梅结束宣讲后，报告厅里响起了热烈的掌声。台下有学生轻声感慨：“她也是职校的老师，和我们老师一样。” 这一刻，“劳模” 这个多少有些遥远的光环，被“和我们老师一样”拉近了。一位学生在散场时对同学说：“我以前觉得走技能这条路是没办法的选择，今天听她说，我才明白，这是我们最好的赛道。”
这堂课，带给学生的不仅是精神触动，更是一份信心。
在同一天，高桂梅还走进了呼和浩特市商贸旅游职业学校。两所职业院校，两场宣讲，两千余名师生当面聆听了这堂“大思政课”。
精准选角，让“同行者”上讲台
不是“请人来讲”，而是“选对人来讲”。
呼和浩特市总工会在推进“中国工人大思政课·呼和浩特篇”的过程中，一个重要考量就是让宣讲对象与学生有贴近性。高桂梅的另一个身份——中职教师，让她比普通“劳模”更了解职校学生的心理状况和成长困境。她站在讲台上，既能讲自己的成长，也能讲学生的成长，语言朴实，情感真挚，摆脱了“大而空”的思政课困境。
从课堂效果来看，这种选择是成功的。宣讲结束后，多名学生主动与高桂梅交流，围绕专业选择、职业规划、技能学习等话题提问。在现场，一名职校学生对高桂梅说：“老师，我以前对自己缺乏信心，但今天听完您的课，我也有了信心，想努力实现弯道超车。”
双向奔赴，变“独角戏”为共鸣
“劳模工匠进校园”不是一次性的宣讲，而是系统性的精神滋养。呼和浩特市总工会宣教部工作人员介绍，此次活动是“中国工人大思政课·呼和浩特篇”的重要组成部分，旨在通过劳模工匠的亲身经历，将抽象的思想政治理论和“三个精神”转化为具象的实践和事迹，让榜样力量浸润校园。
在宣讲现场，学生们不仅是被动的听众，更是主动的参与者。互动环节中，有学生询问如何面对挫折，有学生请教如何规划未来。一问一答间，思政课不再是单向灌输，而是双向互动。这正是“中国工人大思政课”建设的重要理念——让思政课真正走进学生心里。
一位参与活动的青年教师表示：“高老师的宣讲让我深受启发。我们平时也在给学生讲要学好技能，但讲得不够生动。今天我才明白，最好的课堂素材就在我们自己身边，在我们培养的学生身上。”
薪火相传，以“匠人心”育新人
这场思政课，讲的是故事，传的是精神，树的是信仰。它让青年学子坚信：技能立身、努力圆梦，人生自有广阔舞台。
宣讲虽已落幕，但精神的火种已然播下。从三尺讲台到报告台，从校园到社会，呼和浩特市总工会正以实实在在的举措，推动“中国工人大思政课”走深走实、见行见效。未来，更多像高桂梅一样的劳模工匠将走上讲台，更多青年将在榜样引领下苦练技能、逐梦前行。
一技在手，天地自宽；匠心筑梦，未来可期。在这座城市，技能成才的通道正越拓越宽，劳动光荣的旋律正越奏越响。如今，在首府职业院校，越来越多的学子正在这样的精神滋养中坚定信心，走技能成才、技能报国之路。他们正在用自己的行动证明：青春最大的底气，从来不是天赋和起点，而是有理想、有规划、肯吃苦、练技能。
从选对人、讲对事，到让更多学生在真实的榜样故事中看到自己的可能，呼和浩特市总工会的这场“大思政课”，用最朴素的方式回应了一个根本问题：思政课的价值，不在于灌输了多少道理，而在于点燃了多少颗心。而这，正是“中国工人大思政课”最有说服力的注解——这场宣讲，显然成功点燃了。
文稿：呼和浩特市总工会新媒体
图片：呼和浩特市总工会新媒体
编辑：呼和浩特市总工会新媒体
审核：云智鹏
终审：祖吉宁
来源：呼和浩特市总工会宣教部
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