为深入落实“双减”政策,扎实推进书香校园建设,夯实低年级学生经典诵读功底,培养学生良好的阅读习惯,提升语言表达与文化素养,丰富课后服务特色课程内容,5月26日,望江县高士中心学校精心举办低年级课外阅读展示比赛。全校一、二年级学子踊跃参与,以书为伴、以声传情,在精彩纷呈的展示中邂逅书香、绽放光彩。
本次比赛面向低年级学生身心发展特点精心策划,贴合低段阅读教学重点,摒弃复杂竞技形式,主打童趣化、沉浸式阅读展示。赛前,各低年级班主任积极组织筹备,依托课后服务、日常阅读课引导学生开展经典绘本、童话寓言、趣味童谣、经典小故事等课外读物阅读,鼓励学生自主选择喜爱的书目,反复打磨展示内容,大胆练习表达,让孩子们在日积月累的阅读中沉淀积累、建立自信。家长们也积极配合亲子共读,助力孩子感受阅读乐趣,为本次比赛的顺利开展筑牢基础。
比赛现场气氛热烈、书香盎然,处处洋溢着童真与朝气。来自一、二年级的小选手们依次登台亮相,虽年纪尚小,却从容自信、神采飞扬。他们褪去青涩胆怯,用清脆稚嫩、饱含真情的童声,生动讲述趣味童话故事、寓意深刻的寓言典故、温暖治愈的绘本故事。有的选手语言流畅自然,语调抑扬顿挫;有的搭配灵动生动的肢体动作,绘声绘色演绎书中精彩情节;有的声情并茂、感染力十足,将听众带入奇妙的书香世界。一个个经典故事、一段段优美诵读,充分展现出孩子们日积月累的阅读成果,也让大家真切感受到课外阅读的独特魅力。
展示过程中,孩子们不拘一格、尽情发挥,将自己的阅读感悟、所思所想融入表达之中,童真满满的分享打动了现场的老师和同学。台下观众认真聆听、静静感悟,不时响起阵阵热烈的掌声。评委老师们秉持公平、公正、公开的原则,结合学生的语言表达、仪态风采、内容完整性、情感表现力等维度综合打分,细致评选,肯定每一位孩子的努力与进步。
此次低年级课外阅读展示比赛,不仅为孩子们搭建了展示自我、交流分享的优质平台,有效锻炼了低年级学生的口语表达、舞台表现与自信心,更进一步激发了学生课外阅读的浓厚兴趣,让孩子们在阅读中开阔视野、启迪智慧、涵养品格。
书香致远,笃行成长。下一步,高士中心学校将持续深耕书香校园建设,常态化开展各类读书展示、阅读分享、经典诵读活动,持续丰富课后服务文化内涵,引导学生养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,让书香浸润校园每一个角落,让阅读陪伴少年一路成长!
(图文:张子亭)
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