来源：国防时报
“报告教官，包扎完毕！”
在“六一”国际儿童节即将来临之际，一场别开生面的国防教育主题活动在广东省梅州市国防教育基地展开。50名三年级小学生系着鲜艳的红领巾，开启了“红领巾爱国防 小少年薪火传”的实践课堂。止血包扎、电子射击、英雄故事、军事拼图……沉浸式体验课堂将爱国主义的种子悄然播撒进孩子们的心田。
“头部受伤时，三角巾折叠后要盖住伤口，绷带要这样绕……”训练教室内，教官一边用绷带示范，一边讲解动作要领。三年级学生钟紫宸目不转睛地盯着教官的手，轮到自己操作时，她小心翼翼地给搭档包扎，嘴里还轻声念叨着步骤。“以后万一遇到同学磕碰，我就可以帮上忙了。”她擦了擦额头的汗，笑着对身边的老师说。带队的黄老师站在一旁，不时用手机记录下孩子们的认真模样。她告诉笔者：“孩子们在动手练习中掌握得特别快，这种体验式教育远比课堂说教更入脑入心。”
电子射击场上，初次握枪的孩子们显得既紧张又兴奋。在教官的指导下，孩子们调整呼吸、尝试瞄准靶心。“三点一线，稳住！”随着电子报靶器的提示音，不少孩子发出了惊喜的欢呼声，“8环！”“我打中了5发！”几轮下来，小朋友们兴奋地比较起各自的成绩。第一次触摸仿真枪的谢芯旎难掩激动：“我感觉自己像个真正的战士，特别酷。但我也明白了，射击不光靠眼力，更要沉着和专注。”
“大家知道梅州的叶剑英元帅吗？他在关键时刻力挽狂澜，为党和国家做出了重大贡献……”在爱国主义教育微课堂上，梅州军分区政治工作处汤干事结合梅州本地红色资源，生动讲述叶剑英等英雄的事迹。课堂上，孩子们齐声朗读天安门英雄纪念碑碑文，声音铿锵有力。课后，不少孩子围在他身边追问英雄故事的细节。有学生感慨道：“原来英雄不只有电视里的超人，也存在于我们的家乡。”将本地红色基因融入课堂，英雄精神在孩子们心中播下种子。
在动手环节，梅州军分区政治工作处陈干事拿着精心拼好的福建舰模型，用通俗易懂的语言为小朋友们讲解我国海军发展历程和福建舰的重要意义。小朋友们听得津津有味，迫不及待想要亲手组装属于自己的“军事装备”。分发材料、仔细对照、认真拼接……分组围坐在一起，专注地组装军事主题立体拼图。一艘艘军舰、一架架飞机在小朋友的小手中逐渐成型。“你看我拼的是福建舰！”“我的是隐形战机！”成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。
带队老师黄老师感慨道：“这次活动打破了过去对国防教育的刻板印象。孩子们在玩中学、学中悟，既锻炼了能力，又加深了对国防的理解。特别是结合梅州英雄的故事，让他们对‘家乡骄傲’和‘家国责任’有了更直观的感受。”
“少年强则国强，国防教育是少年儿童成长过程中不可或缺的必修课。在‘六一’儿童节组织国防教育，依托国防教育基地以‘理论+实践’‘教育+体验’的方式，打破了传统课堂局限，帮助青少年在沉浸式体验中树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”梅州军分区领导说道。下一步，梅州军分区将继续创新国防教育形式，丰富活动内容，常态化组织少年儿童走进军营、走进爱国主义教育基地，引导广大少年儿童从小崇尚英雄、学习英雄、争当英雄，让爱国拥军的种子在青少年心中生根发芽，让红色基因代代相传。
（汤维 蔡明轩）
来源：国防时报
编辑：余龑
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