古语有云：“人生十年曰幼，学。”可见，十岁，是孩子们迈向成长新阶段的关键节点。最近，各种形式的十岁集体生日会在松江校园里温情上演。校园十岁生日礼，究竟藏着怎样的教育智慧，又带来了哪些思考呢？跟随记者一起去几所学校看看。
仪式，为成长留痕
正衣冠，点朱砂，阅家书，谢父母，敬师长……纵观各校的十岁集体生日会，总少不了这些仪式感满满的环节。每一场精心筹备的十岁集体生日会，无不透露出学校和师长认真对待、用心呵护孩子们成长的态度与心意。
上外松外教师为学生点朱砂
在上外松外，一场融合了传统礼仪与文化传承的成长盛典，带领孩子们庄严宣告：“我十岁了。”当日，孩子们身着古风服饰，循古礼、承文脉，以少年之名，赴成长之约。副校长万红告诉记者，为三年级学生送上的十岁成长礼，是学校五大节庆之“子衿阅读节”的子活动，以中华传统古礼传承为主线，保留了感恩、立志、正礼等经典仪式环节，筑牢传统文化与品德教育根基。每年，学校还会结合“子衿阅读节”年度主题、学生成长特点与德育重点，融入书香元素与班级特色展示，为孩子们留下别样的十岁记忆。
上外云间小学东部分校学生读家书
十载成长，少不得父母的陪伴，学校的呵护。在上外云间小学东部分校，一封封由家长书写的家书，令孩子们红了眼眶，信中有对孩子们的肯定与期待，也有感恩孩子的真情告白。不同于往年，今年恰逢学校建校十周年，“双十”庆典上，短片《母校十年・我们十岁》发布，三年级各班以课本剧表演展现少年风采，学校也为每位学生颁发了“云宝十年校庆纪念章”。“提及仪式，不少人担心沦为形式，但对于孩子们来说，一场可见、可听、可感的仪式，可能是他们理解‘成长’直观路径。”校长曹伟珍说，教育的真谛，贵在润物细无声的滋养。学校希望以这样一种温馨可见的形式，为孩子们搭建起一座从童年走向少年的桥梁。
成长，不止于仪式
从童年走向少年，意味着成长，但成长又远不止于一场热闹的仪式，真正的成长需要在具体实践中积淀，在一次又一次的考验中历练。
泖港学校学生学做披萨
“如果说，十岁是童年迈向少年的重要节点，那么，劳动则是成长路上不可或缺的课堂。”泖港学校常务副校长翁卫庆说，今年，学校将十岁集体生日会搬到了校外农场，孩子们变身“小小美食家”学习制作披萨，走进番茄园采摘小番茄，在劳动实践中体悟成长。三年级学生李梦琪感慨：“这些年来，爸爸妈妈一直陪伴我，即便工作很忙，也没有缺席学校的十岁生日活动。十岁了，我也要学会担当，自己的事自己做，不让他们操心。”
松二浦南附校十岁集体生日活动现场
松二浦南附校的十岁集体生日会在浦江之首举行，全体学生行感恩三谢礼——谢父母养育之恩，谢师长教诲之情，谢圣贤与自然启迪之智。校长姚辉女说，这些年来，不管举办十岁集体生日会的地点如何变，感恩的主题始终没变。她也坦言，组织这类活动，最容易引发争议的就是——经过安排的感恩是否有必要？面对类似的质疑，她的回答是：“对于情感表达能力尚不成熟的孩子们和那些羞于表达情感的孩子们而言，这样的引导是可取的。仪式能够创造让情感发生的条件。”此外，她还特别提到，十岁的孩子，渴望被当成“大孩子”来看待，甚至开始思考自我与他人、与社会的关系，师长、父母也应理性转变角色定位和教养方式。而在当下快节奏的生活中，家长和孩子常常陷入琐碎的日常，少有关于“成长”的深度对话， 一场精心准备的成长礼，或许可以撬动一场有关成长、责任与未来的持久对话。
记者：王梅
图片：受访学校
编辑：李梦颀 李于伯
审核：周正豪 许萍
上观号作者：上海松江
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