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（来源：鹤岗教育）
为深入落实《中华人民共和国学前教育法》及省、市学前教育“小学化”治理专项攻坚实施方案工作要求，持续深化幼小科学衔接专项行动，彻底根治超前教学、机械训练、小学化环境创设等学前教育顽瘴痼疾，搭建幼儿园、家庭、小学三方沟通桥梁，构建家园社协同共育新格局。6月24日上午，鹤岗市公办幼儿园同步开展家长开放日活动。六区教育局学前教育负责人、市教师进修学院学前教研部教研员、各对口小学教学校长及新任一年级教师代表、全市公办园全体教职工与在园幼儿家长共同参与本次活动，活动以观摩、讲座、座谈等多维形式，亮明治理成效、普及科学育儿理念，全力推动全市学前教育回归育人本源。
前置统筹部署，明晰活动标准
为保障本次全域活动不走形式、落地见效，活动前期，市教师进修学院学前教研部专门下发专项活动实施方案，明确本次活动主题为“去小学化回归本真 强幼小衔接共育成长”。全市各公办幼儿园严格对标市级方案，结合本园幼儿一日作息安排、园所保教特色，量身制定园内细化活动方案。同时各园提前做好家长动员、现场安保筹备等工作，实现全市活动步调一致、标准统一，为开放日平稳有序开展做好前期准备。
观环境看保教，直击治理实效
本次开放日全面开放园区环境与幼儿一日活动全流程，家长同步参观园内育人场景、观摩常态化保教活动。全程严格对照学前教育“小学化”治理负面清单内容，集中展示教学活动、户外自主游戏、区域探究、生活习惯养成等特色保教模式。教师现场解读环境创设思路与活动设计内涵，宣讲科学保教理念，帮助家长分清科学育儿与超前教学的区别，切实体会全市去小学化治理工作成效。
专题宣讲赋能，缓解育儿焦虑
各园园长与对口小学业务校长共同围绕科学幼小衔接、去小学化专项治理开展专题讲座。讲座紧扣市级专项工作要求，深入剖析超前教学会损伤幼儿学习兴趣、专注力等长远发展能力，清晰地说明幼小衔接核心在于培育生活自理能力与良好行为习惯，学前阶段严禁教授小学学科知识。面对家长普遍存在的教育内卷、超前抢跑焦虑，宣讲团队进行正向疏导，倡导家长树立理性育儿观念，自觉抵制面向学龄前儿童的校外违规学科培训，凝聚家园协同共治强大合力。
园校座谈交流，夯实双向衔接
面向家长的观摩活动结束后，各幼儿园组织幼小衔接专题座谈，园所管理团队、骨干教师与对口小学行政人员、一年级教师代表共同参会研讨。与会人员围绕园校联动教研、舒缓家长入学焦虑、联合整治校外违规培训等内容深入交流，建立结对共建、双向听课、联合教研长效机制，打通幼小衔接壁垒。
本次全市统一家长开放日活动，全方位展现我市学前教育规范治理成效，有效打通家园沟通壁垒，引导家长树立科学育儿观念。下一步，市教师进修学院将持续抓实常态化指导，坚守学前教育办园规范底线，不断深化园校协同共育机制，积极营造家园社同心共治、抵制学前教育 “小学化” 的良好育人氛围，助力全市学前教育优质均衡、高质量发展。
供稿 | 鹤岗市教育局基础教育科
校对 | 朱文成
编辑 | 牛荔萱
审核 | 武广宇
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