用双手触摸科学，用双眼发现世界。在这个充满生机与活力的学期里，遂宁一中初中生物组积极响应“双减”政策，精心打造了丰富多彩的课后服务课程。同学们在老师的带领下走出课本、走进实验室，用实践探索生命的奥秘，用创意表达对科学的热爱。今天，就让我们一起回顾这段充满惊喜与收获的科学之旅吧。
一、以赛促学，锤炼实验技能
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为进一步提升学生的生物学科核心素养，强化实验操作能力，我们组织开展了生物实验技能竞赛。比赛现场，同学们全神贯注、严谨操作，从显微镜的对光调焦到临时装片的制作与观察，从实验数据的准确记录到规范得出结论，每一个步骤都体现着未来科学家的严谨与专注。评委老师们则从操作规范、熟练程度、实验结果等多个维度进行综合评分。通过竞赛，同学们不仅巩固了课堂所学，更在实战中锻炼了动手能力和科学思维，以赛促学的氛围在实验室中不断升温。
二、探索自我，揭秘人体系统
“认识自己，是探索世界的第一步。”本学期课后服务的重头戏，当属人体八大系统科普展览。同学们以小组为单位，选择运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统中的一个主题，通过手抄报的形式进行深度学习和创意表达。展览当天，一幅幅精美的手抄报整齐陈列，有的用漫画风格生动描绘食物在消化道中的“旅行”，有的以流程图清晰展示血液在体内的循环路径，还有的用细腻的笔触勾勒出神经元的结构。更值得一提的是，各小组还安排了“小小讲解员”，由同学们轮流上阵，用通俗易懂的语言向参观师生介绍本组的研究成果，生物组的老师们也全程在场，适时补充专业知识，解答同学们提出的各种疑问。
展览结束后，经过教师评审和大众投票，我们对表现优异的小组进行了颁奖表彰，手捧奖状和奖品的那一刻，每个孩子的脸上都洋溢着自豪与喜悦。
三、匠心手作，留存自然之美
“一叶一世界，巧手留自然。”如果知识可以收藏，那一定是一枚独一无二的叶脉书签。在制作叶脉书签活动中，同学们在老师的指导下，亲手将一片片普通的树叶变成晶莹剔透的艺术品。从树叶的选择、碱液煮制，到用软刷轻轻刷去叶肉、漂白、染色、塑封……每一步都考验着耐心与细致。当一张张脉络清晰、色彩各异的叶脉书签在手中诞生时，同学们不禁感叹，原来科学的浪漫藏在一片叶子里。这些书签不仅承载着生物学的知识，更将成为同学们阅读时光中最特别的伙伴。
总结与展望
回望本学期的课后服务历程，我们用实验竞赛锤炼了严谨求真的科学态度，用主题展览构建了系统完整的知识体系，用手工制作留住了稍纵即逝的自然之美。同学们在“做中学、学中思、思中创”的实践过程中，从书本走向生活，从课堂走向自然，真正感受到了生命科学的无穷魅力，也在心中播下了热爱科学、探索未知的种子。这些宝贵的经历，不仅是他们成长路上的美好记忆，更是我校落实“双减”政策、推进素质教育的生动注脚。
展望未来，初中生物教研组将继续秉持“以生为本、知行合一”的教育理念，进一步丰富课后服务课程内容，创新教学活动形式，为同学们搭建更多动手实践与展示自我的平台。我们将持续探索生物学科与生活的深度融合，让科学教育不仅发生在课堂，更延续在实验室、在校园、在自然的每一个角落。让我们共同期待，下一段科学探索之旅更加精彩！(来源:遂宁一中)
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