合肥市高刘中学开展“珍爱生命、阳光成长”暑期大家访活动|合肥市高刘中学|学生安全|家校|家访|心理健康|教师

暑期是学生安全事故高发期，也是家校协同育人的关键期。为深入贯彻落实“珍爱生命、阳光成长”假期前家访活动要求，进一步强化家校协同育人机制，切实做好暑期防溺水安全教育、心理健康关爱及假期生活指导，合肥市高刘中学于2026年6月至8月，持续开展暑期大家访专项行动。

本次家访活动由合肥市高刘中学政教处牵头组织，各年级组具体落实，全体教师共同参与，采取线下入户家访与线上沟通相结合的方式，覆盖全体学生，重点关注留守、随迁、单亲家庭学生、心理预警学生、居住地附近有水域的学生以及学困生、行为习惯需关注的学生群体，用脚步与电波搭建家校连心桥，用责任与关爱筑牢暑期安全防线。

精心部署，全员参与有力度

家访前，学校制定了详细的工作方案，召开专题动员部署会，明确家访主题、对象、内容及工作要求。各年级组根据学生实际情况制定走访计划，做到“一生一策”。各班提前梳理重点关注学生名单，明确走访对象与沟通重点。年级组合理分配走访人员，原则上每位教师均参与走访，入户教师不少于2人，确保家访工作安全有序、扎实有效。

校级包保，率先垂范有高度

本次家访活动全面落实重点学生校级包保责任制。校长室成员率先垂范、带头下沉，合肥市高刘中学副校长尹毕章及夏帮付，合肥市高刘中学党委副书记王世祥分别带领行政干部、班主任，深入重点关爱学生家庭开展入户走访，切实将学校的关怀与温暖送到学生家中。

走访中，校领导与家长促膝交谈，详细了解学生家庭生活状况、暑期安排及实际困难，耐心倾听家长心声与诉求。尹毕章在走访中反复叮嘱家长，暑期是学生安全的关键时期，务必做好防溺水教育和安全监护，切实履行好监护人责任；同时关注孩子的心理状态，多陪伴、多倾听，不要因成绩、手机等问题与青春期孩子“硬碰硬”，让孩子在温暖有爱的家庭氛围中度过暑假。校领导还就学校办学情况、育人理念向家长作详细介绍，真诚征集家长对学校工作的意见建议。

校级领导的率先垂范，不仅让受访家庭感受到学校的真心与重视，也为全体教师树立了标杆。

倾心交流，五个到位有温度

家访过程中，老师们顶着烈日走村入户、拨通一个个视频电话，与家长、学生面对面、心贴心交流，重点做到五个方面的工作落实：

防溺水教育到位。向家长重申防溺水“六不”要求——不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长带领的情况下游泳、不到无安全设施无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不擅自下水施救；明确家长“四知”责任——知去向、知同伴、知内容、知归时。提醒家长关注《暑假致家长一封信》，切实履行假期监护责任，严禁孩子私自到河塘、水库等危险水域玩耍。

交通安全提醒到位。教育学生遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯红灯、不低头看手机、不在马路上追逐打闹。明确年龄限制：未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动车，骑乘电动车必须佩戴安全头盔。提醒家长驾车出行杜绝酒驾、疲劳驾驶，孩子乘车坐后排并系好安全带。

心理健康关爱到位。老师们深入了解学生近期情绪状态、睡眠饮食、人际交往等情况，向家长普及心理健康常识，指导识别抑郁、焦虑等预警信号。告知学校心理援助渠道（心理老师电话、区心理热线），鼓励有需要时及时求助，引导家长以平和的心态与青春期孩子相处。

假期生活指导到位。指导家长合理安排孩子假期时间，平衡学习、休息与娱乐，鼓励学生参与家务劳动、体育锻炼和社会实践，丰富假期生活。同时提醒居家用电用气、食品卫生、网络沉迷等安全事项。

家校沟通倾听到位。老师们以表扬鼓励为主反馈学生在校表现，认真听取家长对学校工作的意见建议，解答家长关于假期作业、返校安排等疑问。