来源：中国网
近日，苏州科技大学文学院团委组织开展“行走的思政课”，带领“童心·同愈”儿童成长公益服务坊走进泰州市长安社区，开展“泰有爱·童心同愈”儿童成长科普公益活动。团队融合科普讲解、志愿服务故事分享、特色成长陪伴项目展示多元形式，面向社区少年儿童开展公益宣讲，将公益服务现场化作一堂行走的思政课，让志愿服务精神在社区课堂中落地生根。
苏州科技大学文学院“童心·同愈”团队多年坚持走进江苏多家社区及校园周边，常态化开展儿童成长陪伴公益课堂。这支队伍本身就是一堂行走的思政课——在陪伴中守护童真，在服务中体悟责任。此次泰州之行，团队致力于打破地域壁垒，将成熟可复制的儿童暖心陪伴、成长引导模式向更广群体推广。通过系统宣讲，普及儿童成长知识，传递社会关怀，引导大众用心关注少年儿童成长，搭建起双向传递善意的暖心通道。
针对大众对儿童成长教育的常见认知误区，志愿者以趣味成长科普为主题，用生动通俗的比喻讲解儿童心理成长、日常陪伴教育的相关知识，结合互动问答引导大家科学看待少年儿童成长过程中的各类问题。这堂行走的思政课，以通俗易懂的方式破除认知隔阂，让科学陪伴理念成为守护孩童成长的桥梁。
团队结合一线志愿服务的亲身见闻，分享公益服务中真实动人的故事，课堂上不断响起稚嫩的提问。有小朋友轻声询问：“怎样可以更好地陪伴小伙伴成长？”“我们可以做哪些小事帮助身边的小朋友？”还有孩子主动举手，希望亲手绘制图画送给身边的小伙伴。孩童发自内心的纯真与善意，让在场志愿者深受触动。孩子们也逐渐明白，温暖的陪伴、善意的鼓励和积极的引导，对少年儿童的健康成长至关重要。
手绘团扇与书写祝福卡片的环节将气氛推向高潮。团扇与贺卡刚摆上桌，孩子们便围拢过来：“我想画一朵向日葵，希望大家天天开心。”“我要画一辆小汽车，祝小伙伴们快乐成长！”童声此起彼伏，稚嫩的笔迹与真诚的心意，让善意在手作间静静流淌。从“知晓陪伴”到“主动共情”的跨越，正是这堂行走的思政课最动人的课堂作业。
一纸一画，一字一句，皆载善意。从校园到社区，从日常服务到科普宣讲，每一次出发都是思政课堂的拓展，每一次讲述都是青年担当的作答。此行将公益服务经验转化为可参与的情感连接，是高校青年践行志愿服务精神、助力青少年健康成长的一次具体探索。当越来越多人愿意走近孩童、倾听孩童，志愿服务精神便有了日常的意义——行走的思政课，也走出了纸面，走进了人心。（邵珺熙、陈晨、肖雯、孙佳明）
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