中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙腾蛟 通讯员 陈荷玥）贵州省遵义市播州区乌江镇，“五桥飞渡”观景台上，山风猎猎。贵州护理职业技术学院党委书记王乾宇没有急着开口，而是让师生们先看——脚下，乌江奔流；眼前，五座不同年代建设的公路桥、铁路桥、高速公路桥次第排开，宛如一部立体的交通史书。

“大家看，从早年盘旋的公路，到后来飞架的大桥，每一座都刻着建设者的足迹。”王乾宇结合桥梁变迁娓娓道来，讲述一代代贵州建设者逢山开路、遇水架桥的拼搏故事。“从‘地无三尺平’到‘高速平原’，贵州的每一座桥，都是一代代人逢山开路、遇水架桥拼出来的。你们将来守护人民健康，也要有这种劲儿。”

这堂实景思政课，是近日贵州护理职业技术学院“行走的思政课”系列之一。另一堂，设在贵州省黎平县肇兴侗寨。

在侗族文化展示中心，师生们放慢脚步。侗族服饰、蜡染、银饰、老照片前，吴忠红不时停下，和学生交流。侗族大歌、鼓楼建筑、刺绣蜡染银饰……“这些不是静止的展品，而是活着的文化根脉。”该校眼视光技术专业2025级学生吴启丹边记边说。

智团鼓楼下，微课开讲。吴忠红没有拿讲稿，指着鼓楼说：“每月十五，村干部和村民代表围坐这里，共商村务，饮水、修路，都是这样议出来的。”他结合侗寨“党建引领、群众自治、民族团结、共建共享”的基层治理模式，向学生讲解“鼓楼议事”传统与现代治理的融合。该校中医康复技术专业2026级学生夏育生问：“这种模式对乡村健康服务有什么启发？”吴忠红回答：“基层治理和健康服务一样，都要沉下去，听民声、聚民力。”

“在桥上，我们读懂了奋斗；在鼓楼里，我们读懂了扎根。”该校护理专业2025级学生朱宇欣表示，要把这两堂课带入日常，筑牢理想信念、夯实专业技能，未来在守护人民健康的岗位上践行使命担当。

“卫生健康类高职学生服务乡村振兴，不仅要有专业技能，更要把个人成长融入国家战略。”王乾宇表示，将持续深化“行走的思政课”特色育人品牌，把课堂更多搬到红色热土、发展一线，引导青年学子在知行合一中厚植家国情怀、勇担时代重任。

作者：孙腾蛟 陈荷玥