来源：重庆教育
重庆工业职业技术大学立足职教本科育人定位，深入贯彻“健康第一”教育理念，全面落实教育部2026年学生身心健康工作会议精神，构建“监测预警、教育教学、家校协同、队伍建设、实践活动、服务阵地”六维防护网。五年来未发生因心理问题的校园极端事件，用实际行动践行正确育人政绩观。
一、强化监测预警，筑牢安全防线
装备“探测头”，多维监测预警。建立“定期+日常+应急”三维监测体系，全年开展3次心理普测，对1000余名重点关注学生建立“一生一策”档案，实行入校到毕业全程跟踪。宿舍心理信息员每日“零报告”，辅导员24小时内响应处置，确保危机第一时间干预。点亮“红绿灯”，分级分类管理。依托四级预警网络，每学期开展重点学生专项排查，结合学业、社交、离校等多维数据综合研判。对高风险学生实行三级分类管理，定期更新名单并组织会商，确保每个风险点有人盯、有人管。
二、深化教育教学，提升课堂实效
深耕“主阵地”，让课堂活起来。学校以《大学生心理健康教育》必修课为载体，创新舞动疗法递进式教学，融合绘画疗法与AI数字表达，从个体表达到双人互动再到集体共创，切实提高课堂吸引力与实效性。拓展“实践场”，让技能养人心。推行“专属课堂+学科渗透”双轨模式，将正念训练融入机械加工、压力模拟嵌入汽车检修等专业实训，实现心理健康教育与专业教育深度融合。
三、凝聚家校合力，构建共育格局
架起“连心桥”，消除认知隔阂。每学期开展2次线上线下家长课堂，涵盖心理问题认知、亲子沟通、病耻感破除等内容，累计参与家长超3000人次。依托数字媒体推送科普资源，帮助家长走出认知误区，消解家校沟通痛点。开通“直通车”，应急响应零时差。辅导员与重点关注学生家长保持一对一常态联系，及时互通动态。发生心理危机时同步启动家校联动应急响应，实现信息互通、资源调配、处置无缝衔接，凝聚生命安全保障合力。
四、建强工作队伍，夯实专业支撑
把稳“方向舵”，专业力量引航线。4名专职心理健康教师承担课程设计、个案研讨与案例督导，把控育人整体方向，确保专业性。75名辅导员负责日常谈心、危机排查、重点学生跟踪管理，发挥基础支撑作用。齐划“同心桨”，朋辈队伍齐助力。424名班级心理委员与70余名心理协会成员，扎根班级和宿舍，承担心理宣传、日常情绪监测、简单疏导陪伴及异常上报等职责。全年培育持证心育骨干247人，累计帮扶8000余人次，有效填补了专业力量的覆盖盲区。
五、丰富实践活动，涵养健康心态
搭建“主舞台”，季季有活动。以“5·25”心理健康宣传教育月和“10·10”健康成长季为抓手，推出“先行者”心理健康校园行、心理解压运动会、大学生心理成长论坛等八大板块50余项活动，形成“育匠人·培匠心”特色品牌。打造“分剧场”，院院有特色。各学院结合专业特色常态化开展“匠心润心”工坊，工业残件艺术疗愈在劳动创造中磨砺品格、职业心理导航地图在职业探索中启迪智慧、非遗心理工坊在传统技艺中涵养美德，以上活动累计参与人数超5000人次。
六、优化服务阵地，保障学生需求
完善“大本营”，服务多元化。学校建成800平方米、13个功能室的双校区智慧化心理服务空间，涵盖沙盘室、宣泄室、VR体验室等。在“一站式”社区设立心灵驿站，建成9个二级学院心理辅导站，形成校—院—社分级服务矩阵。织密“数据网”，数字一键通。升级心理素质教育一体化平台服务，并连通微信公众号、官网等渠道，学生通过手机端即可一键完成预约、测评、咨询等服务，通过数智赋能拓展心理服务时空边界。
政绩观是方向标，实干是试金石。织密六张网，以小切口推动大治理，以软手段实现硬成效。重庆工业职业技术大学坚持在点滴实践中推动正确政绩观，内化于心、外化于行，着力培养体魄强健、心态阳光、全面发展的高层次技术技能人才，为教育强国建设贡献职教力量。
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