南都讯 记者伍曼娜 记者7月10日从深圳职业技术大学（以下简称“深职大”）了解到，由深职大牵头编制的联合国教科文组织出版物《人工智能融入职业技术教育与培训实用指南》（Integrating AI in TVET: A practical guide for institutions）已于近日面向全球发布。
受联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心（UNESCO-UNEVOC）委托，该校依托联合国教科文组织职业技术教育数字化教席平台，与德国马格德堡大学及国际专家合作，作为主要编写单位，历时10个月全程牵头完成该指南的调研、研究与编制工作。目前，该指南已正式上线联合国教科文组织数字图书馆。
作为联合国教科文组织面向全球职业教育领域推出的重要知识产品，该指南聚焦人工智能对工作方式、技能需求和职业能力要求带来的现实挑战，系统阐述人工智能融入职业教育的原则规范、支撑体系和实施路径。
指南围绕院校治理、专业课程建设、教学实训、职业评价、师生能力发展、高风险职业场景应用、创新创业七大重点领域，提出人工智能应用的重点任务和实施方法，并配套提供准备度自评、风险管理和监测评价指标工具，为世界各国职业院校稳妥推进人工智能融入办学实践提供参考。
7月6日，UNESCO-UNEVOC举办了该指南线上全球发布暨专题研讨会，汇聚全球职教领域政策制定者、院校管理者、专家学者和一线教育工作者500余人在线参加。联合国教科文组织政策与终身学习系统司司长Borhene Chakroun、技术与人工智能教育处处长Shafika Isaacs、UNESCO-UNEVOC主任Friedrich Huebler等出席并发言。深职大亚非中心常务副主任、联合国教科文组织职业技术教育数字化教席协调人杨从坤和教席研究人员吴文曦介绍了指南内容，并主持专题研讨，与来自南非、巴基斯坦、斐济、德国、巴西、英国等国的专家围绕人工智能融入职业教育的区域经验与实施路径开展交流。
该指南的研制与发布，是深职大深度参与全球职业教育数字化治理和联合国教科文组织重要知识产品建设的标志性重大成果，充分彰显了该校在职业教育国际协同合作、职教数字化转型前沿研究、中国特色职业教育发展经验全球传播领域中的引领力与持续贡献。
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