8月，随着新一轮大学申请系统陆续开放，2027申请季正式启幕。
对于即将递交申请的学生来说，选校、考试、文书等环节已进入冲刺阶段；而对于10、11年级甚至更低年级的学生，新学年也是重新审视课程选择、学术储备和升学方向的重要节点。
北京时间8月27日晚20:00，留学生日报特邀AP和SAT考试主办方大学理事会，以及清澜山学校升学指导办公室主任、全国升学指导研究中心（ChinaICAC）主席朱慎敏，一起聊聊新申请季如何规划：
8月20日，Common App发布2025–26申请季年度报告。最新数据显示，过去一个申请季呈现出一些值得关注的新变化。
1
申请总量持续增长
国际申请者人数下降10%
2025–26申请季，共有1,527,328名一年级本科申请者通过Common App提交申请，总申请份数达10,786,782份。与上一季相比，申请总量增长6%，人均申请学校数从6.79所上升至7.06所。
与此同时，国际申请者总数同比下降10%，其中亚洲申请者减少11%；而来自美洲的国际申请者则同比增长5%。
虽然申请人数下降，但并不等同于“录取变容易”。申请者构成在变化，大学的招生政策和考试要求也在动态调整。
对学生而言，比关注总量涨跌更重要的，是及时了解目标院校的最新要求，并结合自身情况做好针对性准备。
2
申请选择更加多元
多国联申如何统筹规划
除美国外，英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等国家和地区，依然是中国学生关注的主要升学目的地。
不同国家和地区的大学，在申请系统、时间节点、课程认可及成绩要求上各有差异。因此，多国联申并不等于简单叠加申请数量，而需要在一开始就纳入整体规划。
课程体系如何选择？不同方向的申请时间如何协调？AP、SAT等成绩能否同时用于多个国家的申请？这些问题，需要尽早放在升学规划中通盘考虑。
对于9–11年级的学生，现阶段不必急于确定唯一的申请国家，但可以通过课程学习和学科探索，逐步明确兴趣方向，同时为未来保留更多选择空间。
3
不同申请方向
学术准备的侧重点各有不同
多国联申不意味着准备多套完全独立的申请材料。无论申请哪个国家，高中阶段的学术表现始终是大学评估学生的核心依据。
但不同体系对学术准备的侧重确有差异：
美国大学通常综合考察高中课程、成绩及各项申请材料，各校对SAT的政策不尽相同；
英国大学更强调与申请专业直接相关的学术准备，要求学生较早明确专业方向，并满足对应课程的分数要求；
加拿大、澳大利亚及亚洲部分高校，也各自有明确的课程与成绩门槛。
因此，多国申请的关键不是“准备得越多越好”，而是先夯实学术基础，再根据目标院校和专业的具体要求，有针对性地安排课程与考试。
申请目的地可以多元，但规划不能割裂。越早了解不同大学的要求，越能根据自身目标做出更适合的课程、考试与申请决策。
4
AP、SAT与大学申请
需要放在一条时间线上考虑
AP课程和考试成绩在全球范围内受到广泛认可，SAT成绩也被美国以外多个国家和地区的高校纳入招生参考。
学生真正需要思考的是：
目标大学是否接受或要求AP、SAT成绩？
AP选课应如何结合未来专业方向？
SAT备考安排在高中哪个阶段更合适？
如果同时考虑美、英、加、澳、新加坡、中国香港等多个方向，如何合理安排课程与考试时间，避免重复投入？
比单独纠结“AP选几门”或“SAT考多少分”更重要的，是将课程、考试与申请规划纳入同一条时间线，统筹安排。
北京时间8月27日晚20:00，留学生日报特邀AP和SAT考试主办方大学理事会，以及清澜山学校升学指导办公室主任、全国升学指导研究中心（ChinaICAC）主席朱慎敏，一起聊聊新申请季如何规划——
国际申请趋势发生了哪些变化？
多国申请背景下，不同年级如何提前准备？
AP课程如何选？SAT如何规划？
不同背景的学生，在真实申请中有哪些差异化策略？
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