原标题：我国将为县域内城乡义务教育一体化再发力

新华社北京７月１２日电（记者刘奕湛、施雨岑）国务院近日发布的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》要求，按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。
－－未来５年，意见将要达到的目标是，到２０２０年城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展基本协调；城乡学校布局更加合理，大班额基本消除，乡村小规模学校（含教学点）达到相应要求；城乡师资配置基本均衡，教育脱贫任务全面完成；义务教育普及水平进一步巩固提高，九年义务教育巩固率达到９５％。
－－为了保证完成上述目标，各地要按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇义务教育学校布局规划，根据学龄人口变化趋势、中小学建设标准，预留足够的义务教育学校用地，纳入城市、镇规划并严格实施，不得随意变更，确保城镇学校建设用地。
－－推动城乡教师交流和实施消除大班额计划。城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的１０％，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的２０％。对于大班额问题，２０１８年基本消除６６人以上超大班额，到２０２０年基本消除５６人以上大班额。
－－统筹城乡师资配置。实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接，吸引优秀教师向农村流动。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期聘用编外教师，严禁挤占挪用义务教育学校教职工编制和各种形式“吃空饷”。
－－改革随迁子女就学机制。要坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，对于公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在普惠性民办学校就读。实现混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和社区。公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。

(原标题：我国将为县域内城乡义务教育一体化再发力)