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关于艺术感的培养，现在也是越来越受到家长们的关注，很多家长也都认识到光抓理论知识的学习还是不够的，有关于艺术感的培养更能培养孩子的气质，还能帮助孩子在性格上达到更好的塑造效果。

艺术启蒙，就成为了家长们所重视的一项任务，有的家长想要美术来达到艺术启蒙的效果，但是却没有显著的效果。

就想有家长向我反应说，为了培养孩子艺术感，自己经常带孩子去参观各种类型的艺术展览，但是钱也花了时间也过去了，最后问孩子有没有什么心得体验，孩子摇摇头，有的时候还打着哈欠说无聊。

这种情况其实就是孩子的艺术感知能力低的表现，而那要想解决这个问题，想要更好的达到艺术启蒙的效果，家长们需要了解VTS法，通过运用VTS引导，轻松打开孩子的艺术大门。

一：艺术思维培养的有利之处

实用主义在过去很长一段时间都占据着主流，在过去物质匮乏的年代，实用确实是生活中首要追求的目标。而今时不同往日，在追求实用的基础上，适当培养艺术感能让人更多地感受到美的存在。

有一句话是这么说的——"生活中本不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。"

除了较强的观察能力和细心外，艺术思维的强弱是最能影响人是否具有"发现美的眼睛"的关键因素所在。

关于艺术思维，它指的是在艺术创作过程中将想象力、联想、灵感直觉，情感、理智、意识以及形象与抽象思维经过复杂辩证后形成的思维方式，多方因素相互作用相互影响，共同构成的就是艺术的思维。

艺术思维是对现象和本质的再加工，也就是人们常说的"源于生活又高于生活"的意思。

很多家长认为，孩子只要学习好就行，具不具有艺术思维没什么大不了的，那是搞艺术的才需要关心的事情，但其实艺术思维不仅仅是专修艺术的人才需注重培养，他所起到的影响作用也不仅仅是艺术能力的培养和提升。

有相关研究数据表明：具备艺术思维，有利于大脑潜能的开发。

我们都知道，左脑主要负责语言逻辑，右脑主要负责协调配合，而艺术活动的开展需要依赖左右半脑的不同功能，相互协调下来展开。

而以思维活动为主的审美活动更大程度上由右脑支配，通过相关锻炼可以激发右脑的潜能，增强协调能力。

艺术思维不仅可以让孩子在协调能力上更为出众，他们的思维也更加活跃，想象力更加的丰富从而迸发巨大创新能力，同时也更能生动形象的进行行为思想的表达。

而艺术思维的培养需要艺术启蒙来作为敲门砖，很多家长想要用美术给孩子做艺术启蒙，结果时间精力都花费了，却不见成效，针对这个问题，家长们就要了解VTS法来帮助解决问题了。

二：什么是VTS法？

VTS是Visual Thinking Strategy的缩写，意思是视觉思维策略。

像带孩子去参观艺术展览，购置各种艺术作品让孩子观看，可以理解家长们这么做的原因，但在绝大多数情况下，这都是取决于孩子的艺术感知度的。

艺术感知度高的孩子，就像有天赋一样，从这些措施中便可唤起对艺术的热爱，但艺术感知度低的孩子看来，是索然无味、无意义的。

研究表明：孩子仅仅是靠看，是很难得到艺术的熏陶的。父母带孩子去观赏艺术作品时，不能只是单纯的让孩子自己去观赏，而是要通过引导和提问的方式，帮助孩子更加仔细深入的对艺术进行鉴赏。

VTS法由两位美国的心理、教育专家在20年前提出的一个概念。这个理念的目的便是让儿童在欣赏艺术作品的同时，学会观察细节，表达想法，懂得倾听，同时还要与人交流。

VTS的提出是基于为改变普通大众无法独立理解艺术，从艺术作品中发现意义而建立的新的艺术教学方法，帮助学习者能够从艺术作品中积极地构建意义，理解艺术作品，更深层次地了解到作品的特点和表现形式。

很多人的艺术感知度天生就比较低，VTS法正是为了解决这个问题而提出的。

三：VTS法有什么作用？

1.提高孩子观察能力

当让孩子去观赏一个艺术作品的时候，一开始可能还会耐心的去观赏，但是用不了多久就会出现注意力方面的懈怠，孩子就会被其他更感兴趣的事物所吸引。而VTS法就是通过提问的方式，引导孩子对某一艺术品产生兴趣，从而通过更加仔细的观察来寻找答案。

所以说，VTS法不仅能帮助孩子更加认真的鉴赏艺术作品，也可以帮助孩子在养成仔细观察的好习惯。

2.培养孩子分析能力

VTS法主要就是通过提问来引导孩子进行对艺术作品的观察，从而得出自己的看法来总结答案。

VTS法中主要就是这三个提问思路：画里面发生了什么？——你看到什么，是什么让你产生这样的联想？——你还能从画中找到什么。这三个问题环环相扣、层层递进，可以引导孩子不断的深入问题进行分析和思考。

3.4C能力的提高

除此VTS可以提升学生的元认知能力，即通常所说的4C能力——它们分别为批判性思维能力（Critical thinking）、创造力（Creativity）、合作能力（Collaboration）和交流能力（Communication）。

四：运用VTS引导孩子达成艺术启蒙

为了帮助家长们更好更有成效的运用VTS法达到艺术启蒙的效果，在此给大家提出以下几点建议：

1.选择适合孩子年龄的艺术作品进行欣赏

很多家长过于高估孩子的艺术感知能力，总是想"一口吃成个大胖子"，要知道天赋存在的可能性是很少的，更多都是后天慢慢的引导培养。很多过于难以理解的艺术作品，比如毕加索大师的作品，连我们很多成年人都无法理解，更不要说小孩子了，这样的艺术启蒙起不到效果外，甚至还会导致孩子出现厌恶心理，所以我们要选择适合孩子年龄的艺术作品进行欣赏，比如儿童绘本，这就是很好的选择。

2.提问要具备启发式和提示性

VTS法最主要的就是提问，也就是说家长要和孩子一起进行艺术鉴赏，在鉴赏的过程中，必须要有耐心，不要急于求成的要求孩子快速得出答案，而是循序渐进的提出问题，前期先让他们对整体有一个感知，然后再引导他们对细节进行观察。

在鉴赏作品的过程中，通过运用启发式和提示性的问题帮助孩子认识到作品的特点，感受到艺术之美。

3.动手实践和操作

在进行艺术启蒙的过程中，除了引导孩子进行观察和思考，在后期还要鼓励孩子动手实践和操作，比如在观赏一些绘画作品后，家长就可以让孩子尝试临摹或者自由创作，记住一定要给予鼓励和表扬，这会给予孩子满足感和成就感，从而提升自信心，对艺术产生兴趣，更有利于艺术思维的培养。

我们都希望孩子能够得到全面的发展，那么就需要家长多思考多留心观察孩子，通过引导来帮助孩子达成某一领域的认知，由此产生了解和探索的兴趣。

我是炅妈育儿，也是3岁宝宝的妈妈，专注育儿知识和分享育儿经验，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！关注我，做一个合格的父母。

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