课后延迟服务来了，它切实的帮助到你了吗？作为一名小学生的妈妈，我只觉得自己更忙了！
坐标深圳，家里孩子学校关于课后延迟服务的开展，一直未有明确的说法，但就学校目前一系列操作来看，大概率是沿用之前的4点半课堂的形式，以开展各类兴趣班为主，如琵琶班，篮球班，魔方班等等，重在培养孩子的兴趣，自愿参与，面试通过。
这样的操作到底好不好？
首先，免费！省去了不少天价培训费，家长心里特别开心。不用花钱，还能享受到优质的教育资源，多美的事儿。
可是，学习任何一样东西都要花费时间和精力。学校和校外机构合作，钱给到机构就得有要求，有目标。上面有目标，下面就要落实、实现。机构老师就把这个目标布置到孩子身上。方式很简单就是打卡，交作业！对于任何作业，家长和孩子都有选择权，老师也不会强求，你可以选择做或者不做，你也可以选择交或者不交。
但是，后果自负！作业不做，不交的结果就是在陪玩，陪玩就是浪费时间。对于大人和孩子而言，什么最珍贵，当然是时间！三年级以上，作业明显多了很多，不少孩子正常放学写作业都要持续到11点。如果恰巧又参加了学校的延迟服务，那孩子的时间又被活生生地压缩了一个半小时。学的好不好先不说，孩子白天的精神状态都堪忧。
当然，你也可以说我家孩子没人管，没地方去，权当找个地方找个人帮忙看孩子了。你这样想，完全没问题！因为这浪费的是你自家孩子的人生又不是别人家的！别人不会有意见。
话说回来，认真对待的孩子也同样花费时间，甚至比不认真对待的孩子付出更多。因为又额外多了兴趣班的作业，每多参与一项就会多一项作业，这同样挤占了孩子正常的学习时间。既要完成学校里的正常学习任务，又要兼顾兴趣班的打卡任务，真是一件非常难平衡的事情！孩子每天真是辛苦，家长也忙得不得了，小学阶段的众多作业貌似都离不开家长的参与。一波操作下来，深刻体验到，学校这样的操作更适合学习效率高、非常自律的孩子，同样要求家长也得有时间、有规划。但这样的孩子，这样的家庭，真是太少！多数不过是普通人家的孩子和为生活不得不奔波的家长。
所以说这样的操作看似很美，但是真正作用到孩子身上，让孩子真正获益，不是一件容易的事儿！这需要孩子和家长的共同努力。但凡能坚持下来的，受益肯定颇多。
课后延迟服务，家长们真正的诉求是什么？
课后延迟服务，我觉得学校应该听听家长们的呼声，了解一下家长们真正的诉求。家长们的诉求是什么呢？我想那真莫过于在校让孩子完成家庭作业了。
辅导孩子写作业目前已成众多家长最头疼的问题，轻则打口水仗，重则离家出走跳楼，而且还严重破坏了亲子和家庭关系，即使亲子关系和谐的家庭，孩子的大部分的时间也花费在了写作业上。写作业的时间过长，导致亲子之间的交流少之又少，试问每晚有多少家长可以和孩子畅心的聊聊天，毫无压力的和孩子侃一侃？
作业使亲子之间每天聊天的时间都变得很奢侈。现实中，多少家长下班匆忙回到家，推门第一句就问“作业写完了吗？”，“作业还剩多少？”，如果听到说作业做完了，心情顿感愉快。反之，则焦虑烦躁剧增，接下来的说话，都带着一股焦虑味儿。“作业”成为家庭之间绕不过去的一个话题。如果在校把孩子的作业问题解决了，没有作业的压力，孩子到回家，亲子之间谈谈天、说说地，岂不是很美的事儿？
家长应该学会感恩
课后延迟服务，本身是一种免费的福利，作为家长，不管学校如何操作，我们都应该学会感恩。毕竟选择权在家长手中，孩子的教育问题众多，也不是“课后延迟服务“这一项所能解决的，我们所能做的，就是既然选择了，就要认真对待。”课后延迟服务”你参与过吗？
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